湘鲁版六年级下册英语 Unit 6 I danced on Children’s Day last year 教案.doc

教学目标确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用需要掌握的词组学习使用本单元重点句型及表达需要掌握的句型鼓励学生大胆发言及表达培养学生对英语学科的兴趣增强学生听说读写译的能力教学重点在学习了单词的基础上以单词为载体进行主要句型的学习了解其中的语法现象根据具体情境学会交流对话侧重句型语法学习交际意向和课外拓展为重点教学方法游戏音频情景教学法两人小组活动小组活动多媒体辅助教学教学难点学生处于小学阶段对英语有了初步了解词汇储备较少对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上能掌握一些基本单词的拼写和造句了解一定的语法内涵与人进行简单沟通和交流教学准备课件照片素材音频文件教学道具教学过程热身课程导入你如何询问谁参加了表演谁弹了钢琴新课呈现老师放映课件用中文询问同学看到了什么同学们会看到课件上呈现的图画教师拿出单词卡片进入重点新词汇学习环节向同学们展示图片结合上放映的内容带领同学们学习新单词老师介绍本单元重点单词读音及重点音标带领同学大声朗读然后老师带领同学进行拓展学习介绍一些该音标构成的其他单词请听对话材料完成书中听力练习教师立足于课本引导学生学习课文教师向学生解释对话内容并让学生反复听读学习模仿抄写单词十遍熟悉本课的语法知识分角色朗读课文了解本课的情景语境学会运用新句子造句将新学习的语法和句型知识跟班级同学互相练习加强巩固记忆父母监督孩子家庭作业的完成