4.1 重力与重心 学案 (1).doc

重力与重心学案学习目标知道力是物体间的相互作用力不能脱离物体而存在在具体问题中能找出施力物体和受力物体知道力是矢量知道力的作用效果和决定力的作用效果的因素在具体问题中能画出力的图示和力的示意图知道力的两种分类方法知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的知道重力的大小和方向知道重心的概念以及均匀物体重心的位置问题概念导思1重力是怎样产生的重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力注意不能说地球的吸引力就是物体的重力2重力是矢量1方向重力的方向竖直向下注意竖直向下不能说成垂直向下竖直向下指的是与水平地面相垂直向下不能笼统指垂直方向提问重力的大小可以用弹簧秤来测量为什么物体静止时对弹簧秤的拉力与其重力大小相等注意弹簧秤的作用是测量拉力大小只有当拉力与重力平衡时弹簧秤测的才可视为是重力的大小2大小Gmgg98Nkg注意ag值在地球的不同位置取值不同赤道上g值最小而两极g值最大b一般的处理方法在地面附近不太大的范围内可认为g值是恒定的3重心通俗点讲重心就是重力的作用点就是在研究问题时从效果上看可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点这一点就叫物体的重心我们把物体的全部质量压缩成一点将不影响研究结果这就是物理学的一种的思想1质量分布均匀的物体的重心跟物体的有关2质量分布均匀的形状不规则的薄板的重心可用法找到注意物体的重心不一定在物体上可在物体之上也可在物体之外3质量分布不均匀的物体重心的位置即跟有关也与有关比如往高处叠放东西重心不断随高度而4重心的与支承面的决定物体的稳定程度典型例题例如图所示绳对物体竖直向上的拉力大小为用力的图示法表示拉力解析画力的图示要严格按照以下步骤进行选定标度从作用点沿力的方向画一线段线段长短按选定的标度和力的大小画线段上加刻度如图甲所示从点竖直向上画一段倍于标度的线段在线段终点上加箭头表示力的方向为了简便也可以照图乙那样不画物体而用质点来表示物体画出力的图示例一个被吊着的均匀的球壳其内部注满了水在球的底部有一带阀门的细出水口在打开阀门让水慢慢流出的过程中球壳与其中的水的共同重心将会一直下降一直不变先下降后上升先上升后下降解析在注满水时球壳和水的共同重心在球心随着水的流出球壳的重心不变但是水的重心下降二者共同的重心在下降当水流完时重心又回到球心故选项正确针对性训练1关于重心下列说法中正确的是重心就是物体内最重的一点物体发生形变时其重心位置一定不变物体升高时其重心在空中的位置一定不变采用背越式跳高的运动员在越过横杆时其重心位置可能在横杆之下有高空王子之称的美籍加拿大人科克伦于年月日晚在毫无保护的情况下手握长的金属杆在一根横跨在上海浦东两幢大楼之间高度为长度为的钢丝上稳步向前走后走完全程他在如此危险的高空中走钢丝能够获得成功是利用的力学原理有降低重心升高重心增大摩擦力减小摩擦力关于物体的重心下列说法中正确的是物体的重心一定在这个物体上形状规则的物体的重心在它的几何中心上在物体上只有重心才受到重力的作用一辆装满货物的载重汽车当把货物卸掉后它的重心会降低关于物体的重心下列说法中正确的是重心就是物体上的最重的一点任何有规则形状的物体它的重心一定在其几何中心重心是物体所受重力的作用点所以重心总是在物体上不可能在物体外悬挂在细线下的物体处于平衡状态则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上反思收获疑问