八年级物理电生磁教案.doc

物理电生磁教案人教版八年级教学目标认识电流的磁效应知道通电导体的周围存在磁场通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向教学过程和方法观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用初步了解电和磁之间有某种联系探究通电螺线管外部磁场的方向情感态度价值观通过认识电与磁之间的相互联系使学生乐于探索自然界的奥妙教学重难点试验探究电流的磁效应的规律探究通电螺线管的磁场规律教学器材小磁针电源导线螺线管课时安排时教学过程一复习提问什么是磁体的南极什么是磁体的北极磁极官的相互伤害规律是怎样的它们是通过什么发生的磁场的方向是如何规定的什么是磁感线什么叫磁化二引入课题试验猜一猜利用隐蔽的通电螺线管吸引小铁钉让学生猜是什么物体引入新课早在多年前我们的初选就发现了磁现象并且发明了指南针为人类的航海事业做出了巨大的贡献从刚才的实验我们发现电也可以产生磁可是电生磁这一现象的发现却是不容易的在历史上相当长的一段时间内人们认为电和磁是互不相关的到了世纪初一些哲学家和科学家意识到各种自然现象之间存在着相互的联系并进行了长期的探索直到年丹麦的物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中通过电流时它旁