人教版部编（2019）高中语文必修上册 期中测试卷20（含答案）.doc

第一学期期中质量检测高一语文试卷本试卷满分分考试时间分钟答卷前考生务必将自己的姓名考生号学校等信息填写在答题卡上答题时务必将第卷的题第卷的题答案涂写在答题卡上答案答在试卷上无效第卷分一语言积累及运用每小题分共分下列词语中加点字的读音全都正确的一组是纤细百舸尴尬鹤立鸡群峥嵘慰藉踌躇窸窸窣窣晨曦耕耘笨拙精神抖擞寥廓憎恨碾轧跌宕起伏下列各组词语中没有错别字的一组是罅隙彷徨虔诚不饰雕琢霓虹怂恿甘霖出类拔萃精湛安祥婉转酣畅淋漓肺腑笃实浮燥戛然而止在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是大禹疏理百川班超投笔从戎李时珍悬壶济世林则徐虎门销烟每当中华民族处于艰难之际总有一大批志士仁人挺身而出解民众于水火挽狂澜于既倒野火沃土中华五千年文明史就是一部的奋斗史以身许国多难兴邦不屈不挠以身试险多难兴邦不卑不亢以身许国一言兴邦不卑不亢以身试险一言兴邦不屈不挠下列各句中没有语病的一句是各国都应该担当起自己的责任放眼全球发展进步扩展合作格局推动人类命运共同体的构建我们坚持创建文明城市活动就是要达到教育一个青少年儿童带动一个家庭影响一个社区文明整个社会人们所说的高学历低智商是真的吗中国青年报的调查显示的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力所致面对突然发生的灾难一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚更取决于政府的应急机制和领导人的智慧下列有关文学常识的表述有误的一项是郭沫若的诗集女神是中国新诗的代表性作品它以崭新的内容和形式表达了五四时期狂飙突进的时代精神短歌行和归园田居两首诗均为古体诗但在语言风格和表达技巧上有很大不同梦游天姥吟留别是唐代诗人李白的诗作此诗以记梦为由抒写了对光明自由的渴求对黑暗现实的不满表现了蔑视权贵不卑不屈的叛逆精神具有现实主义色彩苏轼的念奴娇赤壁怀古咏古抒怀雄浑苍凉境界宏阔历来被视为豪放词的代表作品二实用类文本阅读每小题分共分北斗设计师谢军年送出颗星陈佳莉范雨莹年月日上午北斗三号收官之星成功发射一个多月后北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在人民大会堂举行中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通作为北斗二号卫星总设计师北斗三号工程副总设计师卫星首席总设计师谢军参与北斗项目的年间经手的卫星多达颗在谢军心里培育卫星就像养孩子从生养育到读书成家立业孩子走多远老父亲都少不了牵挂唯一不同的是孩子离家了还能常回来看看卫星的属性决定它们一走就不会再回来联系就只能通过无线电信号月日北斗三号收官之战的成功来之不易倒不是因为它的技术难度北斗三号共计颗卫星包括颗地球中圆轨道卫星颗倾斜地球同步轨道卫星颗地球静止轨道卫星收官的这颗是卫星属于功能最复杂的一种但因为之前已经成功发射过两颗所以技术不是问题大家对收官之星满满的期待才更是一种压力中国人讲究圆圆满满前几次都成功了绝不能在最后一棒上出意外而技术成熟远不是成功的保障航天界流行的一句话一次成功不代表次次成功别人的成功不代表你能成功谢军的解读更为苛刻他说成功是差一点的失败失败是差一点的成功有人常说差一点我就成功但差一点也不行他们有一套相当严格的核查机制四查两想即四次复查加上对过去的回想和对下一步的预想一套流程下来基本能堵住所有可能出现的纰漏可即使再严格需要紧急堵漏洞的时刻谢军这些年也没少经历干航天质量是要命的事儿这样的例子谢军随口能举出四五个正是这样的锤打让航天人对质量执念很深非常不愿意碰到有质量问题但是每一次出问题都感觉还是工作没做到位今年北斗收官之星经历的波折也不小首先需要在符合疫情防控要求前提下调拨人员到西昌发射中心其次在月日因为搭载卫星的运载火箭出现问题导致延迟发射也让好事多磨了一次火箭在重新检测的过程中身在西昌发射中心待命的谢军也没有坐等继续重检卫星就像考生只要没上考场总感觉没有准备充分仅仅一个星期之后经过检修的火箭搭载着北斗三号的收官之星顺利升空完成北斗三号的全面组网工程从事航天事业年谢军一直说是自己赶上了中国航天事业高速发展的快车所以这一路才走得特别顺年毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业的谢军入职中国航天科技集团五院简称五院研究所他从钻研天线的天线设计师做起逐渐走入数字信号通信卫星领域年月北斗二号项目成立谢军走马上任开启了与北斗的年之缘一头扎进卫星的星海谢军就开启了他的模式他推着北斗大步向前又被生活在背后推着走在卫星的世界他严苛慎行在自己的世界他得过且过谢军说这么多年感到最无力的时候就是时间紧任务重但又一丁点都不能降低要求这是一个矛盾在出现疑难问题时我们是停下来打乱既定日程还是带着风险往前走这也是一个矛盾卫星升天没有万事大吉反而可能是另一个麻烦的开启亦为一个矛盾摘自环球人物有删减下列关于北斗三号卫星的理解不正确的一项北斗三号收官之星是卫星属于功能最复杂的一种北斗三号全球卫星导航系统共计颗卫星包括颗卫星三颗卫星三颗卫星因为搭载北斗三号收官卫星的运载火箭出现问题导致延迟发射两次成功发射卫星的经验和成熟的技术是北斗三号收官之战成功的保障下列对原文内容的理解不正确的一项是年月日上午习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通谢军从研究天线的天线设计师做起年从事航天事业参与北斗设计年相当严格的核查机制四查两想能堵住所有可能出现的纰漏谢军对航天界的成功二字解读极为严苛多年从事研究工作紧急堵漏洞的情况也没少经历下列对北斗设计师谢军的概括不准确的一项是谢军毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业时值中国航天事业高速发展他的事业之路走得非常顺利谢军将培育卫星视作生养孩子不管孩子走多远他都时刻牵挂着孩子慈父形象令人感动对事业的热爱可见一斑北斗二号项目任务紧难度大谢军勇挑重担体现出高度的责任心谢军对待工作埋头苦干严苛慎行对生活却犯懒得过且过说明他有双面性格三课外文言文阅读每小题分共分秦武安君伐韩拔野王秦左庶长王龁攻上党拔之上党民走赵赵廉颇军于长平以按据上党民王龁因伐赵赵军数战不胜廉颇坚壁不出赵王以颇失亡多而更怯不战怒数让之秦相应侯又使人行千金于赵为反间曰秦之所畏独畏马服君之子赵括为将耳廉颇易与且降矣赵王遂以赵括代颇将蔺相如曰王以名使括若胶柱鼓瑟耳括徒能读其父书传不知合变也王不听初赵括自少时学兵法以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善括母问其故奢曰兵死地也而括易言之便赵不将括则已若必将之破赵军者必括也及括将行其母上书言括不可使王曰何以对曰始妾事其父时为将身所奉饭而进食者以十数所友者以百数王所赏赐者尽以与军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东乡而朝军吏无敢仰视之者王所赐金帛归藏于家而日视便利田宅可买者买之王以为如其父父子异心愿王勿遣王曰母置之吾已决矣母因曰即如有不称妾请无随坐赵王许之赵括至军悉更约束易置军吏出兵击秦师武安君佯败而走张二奇兵以劫之赵括乘胜追造秦壁壁坚拒不得入奇兵二万五千人绝赵军之后又五千骑绝赵壁间赵军分而为二粮道绝赵军食绝四十六日皆内阴相杀食赵括自出锐卒搏战秦人射杀之赵师大败卒四十万人皆降武安君曰赵卒反覆非尽杀之恐为乱乃挟诈而尽坑杀之遗其小者二百四十人归赵前后斩首虏四十五万人赵人大震取材于资治通鉴周纪五下列句中加点的词解释有误的项是赵廉颇军于长平军军队主龄因伐赵伐攻打赵军数战不胜数屡次多次赵人大震震惊恐下列对文中语句的理解不正确的一项是若胶柱鼓瑟耳就好像用胶把弦柱粘住后再去弹瑟般不知变通父子异心愿王勿遣父子不是一条心希望大王不要派遭他去即如有不称妾请无随坐假如以后他有不称职情况我请求不要罪及他人乃挟诈而尽坑杀之于是用计谋把赵国的降兵全部活埋下列对原文的理解和分析不正确的一项是秦国散布谣言离间赵国君臣使得赵括当上了将军赵王不听谏阻一意孤行撤换了廉颇导致赵军大败赵奢为将时尊重并爱护麾下的将士与之同甘共苦赵括曾分兵两路企图突破重围可惜最终未能成功第卷分四古诗词积累与鉴赏分课内古诗文积累携来百侣曾游沁园春长沙月明星稀短歌行百年多病独登台登高势拔五岳掩赤城梦游天姥吟留别使我不得开心颜梦游天姥吟留别乱石穿空惊涛拍岸念奴娇赤壁怀古阅读下面这首词然后回答问题醉落魄咏鹰陈维崧寒山几堵风低削碎中原路秋空一碧无今古醉袒貂裘略记寻呼处男儿身手和谁赌老来猛气还轩举人间多少闲狐兔月黑沙黄此际偏思汝注陈维崧明末清初词人早年生活优裕后经历易代浪游南北无今古古今一样的意思无不论不分寻呼指猎人呼鹰寻猎轩举高扬飞举下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是这首词的上片描写了苍鹰掠过山岭平原天空时的飒爽英姿这首词表现了作者对老有所为的兴奋及对自由生活的向往咏物诗词有时托物言志有时借物讽世这首词重在言志兼带讽世月黑沙黄此际偏思汝描绘猎鹰思念猎物表达自己对理想的坚守不渝这首词慷慨沉郁气势飞动试举一例说说这首词哪里体现了豪放风格五课外现代文阅读分失踪的爱一天傍晚罗伯特急匆匆地走进警察局报案说他的妻子珍妮弗失踪了罗伯特警官先生我太太失踪了昨天上午她说要出去买点儿东西可到现在还没回来呢警官先生别着急坐下来慢慢说为了便于找到她我需要问您几个问题请告诉我您太太个子有多高罗伯特不是很高大概一米五左右吧警官那她是胖还是瘦罗伯特不瘦但也不是很胖警官先生她的眼睛是什么颜色的罗伯特不知道我从来没注意过警官那她的头发颜色呢罗伯特她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧我真的记不清了警官您太太出门时穿什么样的衣服罗伯特不是蓝色的裙子就是蓝色的牛仔裤我实在是想不起来了警官先生您还能提供其他线索吗罗伯特哦对了她出去时开走了我的车一辆高性能马力奥迪车身涂着很特别的银灰色金属漆车子配有带换挡拨片的速自动变速箱和升缸内直喷缸发动机功率至少达到马力搭载高性能套件车轮比普通铝合金车轮要大斗式座椅配备能覆盖全球的卫星导航系统非常可惜的是车子左前门有一个很细小的划痕说着罗伯特开始哭了起来警官别担心先我们会找到您的爱车的讽刺与幽默年月下面关于小说的理解和赏析不正确的两项是罗伯特在妻子失踪的当天就急匆匆地赶到警局报案急匆匆一词准确地写出了罗伯特焦虑的心情当警官询问珍妮弗头发颜色的时候罗伯特不能确定她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧说明珍妮弗染发很频繁以至于让丈夫无法记清罗伯特说起自己的爱车时变得滔滔不绝了如指掌与之前判若两人故事结尾罗伯特哭了起来是因为他的爱车左前门有一道细小的划痕他为未能保护好爱车而痛心本篇小说情节简单语言直白结尾戛然而止引人深思小说中的罗伯特有怎样的性格特征请简要分析小说原标题为爱车还是爱妻译者转译为失踪的爱你觉得哪个更好请说明你的理由这是一篇极具讽刺意味的小说作者虽无一贬词而情伪毕露请举例说说作者如何表现的讽刺意味六语言运用分礁石艾青一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋这是现当代文学家艾青所写的一首抒情诗礁石诗中礁石这个意象激发了你怎样的情思与感悟记录下自己的思考写一则字左右的札记七学习活动分请填写以下表格考考你对家乡天津的文化生活的了解与认识家乡的文化生活内容天津名称的由来天津五大道名称不少于两个天津特色建筑不少于两个天津民间工艺不少于两个八写作分阅读下面材料按要求作文管仲春秋曾在管子八观说国奢则用费用费则民贫习近平总书记也曾引用过这句话并提出了厉行勤俭节约反对铺张浪费的要求中国人舌尖上的浪费一年高达亿元与此形成鲜明对照的是我国还有一亿多农村扶贫对象几千万城市贫困人年是我国脱贫攻坚带领贫困人口奔小康的决胜之年作为青年人更应该厉行节约从我做起请结合上述材料内容面向本校统称振兴中学同学写一篇演讲稿倡议大家厉行节约从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少子字第一学期期中质量检测答案高一语文试卷本试卷满分分考试时间分钟答卷前考生务必将自己的姓名考生号学校等信息填写在答题卡上答题时务必将第卷的题第卷的题答案涂写在答题卡上答案答在试卷上无效第卷分一语言积累及运用每小题分共分下列词语中加点字的读音全都正确的一组是纤细百舸尴尬鹤立鸡群峥嵘慰藉踌躇窸窸窣窣晨曦耕耘笨拙精神抖擞寥廓憎恨碾轧跌宕起伏答案解析本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力纤细的应为慰藉的应为窸窸窣窣的应为笨拙的应为故选下列各组词语中没有错别字的一组是罅隙彷徨虔诚不饰雕琢霓虹怂恿甘霖出类拔萃精湛安祥婉转酣畅淋漓肺腑笃实浮燥戛然而止答案解析本题考查学生辨析现代常用形近词的能力不饰雕琢的饰应为事安祥的祥应为详浮燥的燥应为躁故选在下面一段话的空缺处依次填入词语最恰当的一组是大禹疏理百川班超投笔从戎李时珍悬壶济世林则徐虎门销烟每当中华民族处于艰难之际总有一大批志士仁人挺身而出解民众于水火挽狂澜于既倒野火沃土中华五千年文明史就是一部的奋斗史以身许国多难兴邦不屈不挠以身试险多难兴邦不卑不亢以身许国一言兴邦不卑不亢以身试险一言兴邦不屈不挠答案解析本题考查正确使用词语包括熟语的能力解答此类题目首先要明确题干的要求然后把握词语的意思再结合语境辨析正误以身许国把自己的身体献给国家指尽忠报国临难不顾以身试险试着亲身去做触犯法律的事指明知故犯此处主语是志士仁人指他们挺身而出为国效力故选以身许国多难兴邦国家多灾多难在一定条件下可以激励人民奋发图强战胜困难使国家强盛起来一言兴邦指关键人物的一句话能影响大局此处根据每当中华民族处于艰难之际野火沃土可见是指中国历史上多灾多难而百姓奋发图强使国家强盛因此选多难兴邦不屈不挠比喻在压力和困难面前不屈服表现十分顽强不卑不亢形容人说话办事有恰当的分寸此处根据前文每当中华民族处于艰难之际可见是指面临困难和挫折不屈服故选不屈不挠故选点睛解答词语题第一逐字解释词语把握大意第二注意词语潜在的感情色彩和语体色彩第三要注意词语使用范围搭配的对象第四弄清所用词语的前后语境尽可能找出句中相关联的信息第五从修饰与被修饰关系上分析看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象下列各句中没有语病的一句是各国都应该担当起自己的责任放眼全球发展进步扩展合作格局推动人类命运共同体的构建我们坚持创建文明城市活动就是要达到教育一个青少年儿童带动一个家庭影响一个社区文明整个社会人们所说的高学历低智商是真的吗中国青年报的调查显示的受害者归因于缺少社会经验与辨别能力所致面对突然发生的灾难一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚更取决于政府的应急机制和领导人的智慧答案解析本题考查学生辨析并修改病句的能力成分残缺达到后缺少宾语中心语在句末添加的目的结构混乱归因于缺少社会经验与辨别能力所致句式杂糅删掉所致或者把归因于改成是不合逻辑强弱既取决于当地经济实力的雄厚双面对一面的雄厚改为是否雄厚故选下列有关文学常识的表述有误的一项是郭沫若的诗集女神是中国新诗的代表性作品它以崭新的内容和形式表达了五四时期狂飙突进的时代精神短歌行和归园田居两首诗均为古体诗但在语言风格和表达技巧上有很大不同梦游天姥吟留别是唐代诗人李白的诗作此诗以记梦为由抒写了对光明自由的渴求对黑暗现实的不满表现了蔑视权贵不卑不屈的叛逆精神具有现实主义色彩苏轼的念奴娇赤壁怀古咏古抒怀雄浑苍凉境界宏阔历来被视为豪放词的代表作品答案解析本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力具有现实主义色彩错误诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法组成一幅亦虚亦实亦幻亦真的梦游图富有浪漫主义色彩故选二实用类文本阅读每小题分共分北斗设计师谢军年送出颗星陈佳莉范雨莹年月日上午北斗三号收官之星成功发射一个多月后北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在人民大会堂举行中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通作为北斗二号卫星总设计师北斗三号工程副总设计师卫星首席总设计师谢军参与北斗项目的年间经手的卫星多达颗在谢军心里培育卫星就像养孩子从生养育到读书成家立业孩子走多远老父亲都少不了牵挂唯一不同的是孩子离家了还能常回来看看卫星的属性决定它们一走就不会再回来联系就只能通过无线电信号月日北斗三号收官之战的成功来之不易倒不是因为它的技术难度北斗三号共计颗卫星包括颗地球中圆轨道卫星颗倾斜地球同步轨道卫星颗地球静止轨道卫星收官的这颗是卫星属于功能最复杂的一种但因为之前已经成功发射过两颗所以技术不是问题大家对收官之星满满的期待才更是一种压力中国人讲究圆圆满满前几次都成功了绝不能在最后一棒上出意外而技术成熟远不是成功的保障航天界流行的一句话一次成功不代表次次成功别人的成功不代表你能成功谢军的解读更为苛刻他说成功是差一点的失败失败是差一点的成功有人常说差一点我就成功但差一点也不行他们有一套相当严格的核查机制四查两想即四次复查加上对过去的回想和对下一步的预想一套流程下来基本能堵住所有可能出现的纰漏可即使再严格需要紧急堵漏洞的时刻谢军这些年也没少经历干航天质量是要命的事儿这样的例子谢军随口能举出四五个正是这样的锤打让航天人对质量执念很深非常不愿意碰到有质量问题但是每一次出问题都感觉还是工作没做到位今年北斗收官之星经历的波折也不小首先需要在符合疫情防控要求前提下调拨人员到西昌发射中心其次在月日因为搭载卫星的运载火箭出现问题导致延迟发射也让好事多磨了一次火箭在重新检测的过程中身在西昌发射中心待命的谢军也没有坐等继续重检卫星就像考生只要没上考场总感觉没有准备充分仅仅一个星期之后经过检修的火箭搭载着北斗三号的收官之星顺利升空完成北斗三号的全面组网工程从事航天事业年谢军一直说是自己赶上了中国航天事业高速发展的快车所以这一路才走得特别顺年毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业的谢军入职中国航天科技集团五院简称五院研究所他从钻研天线的天线设计师做起逐渐走入数字信号通信卫星领域年月北斗二号项目成立谢军走马上任开启了与北斗的年之缘一头扎进卫星的星海谢军就开启了他的模式他推着北斗大步向前又被生活在背后推着走在卫星的世界他严苛慎行在自己的世界他得过且过谢军说这么多年感到最无力的时候就是时间紧任务重但又一丁点都不能降低要求这是一个矛盾在出现疑难问题时我们是停下来打乱既定日程还是带着风险往前走这也是一个矛盾卫星升天没有万事大吉反而可能是另一个麻烦的开启亦为一个矛盾摘自环球人物有删减下列关于北斗三号卫星的理解不正确的一项北斗三号收官之星是卫星属于功能最复杂的一种北斗三号全球卫星导航系统共计颗卫星包括颗卫星三颗卫星三颗卫星因为搭载北斗三号收官卫星的运载火箭出现问题导致延迟发射两次成功发射卫星的经验和成熟的技术是北斗三号收官之战成功的保障下列对原文内容的理解不正确的一项是年月日上午习近平总书记宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通谢军从研究天线的天线设计师做起年从事航天事业参与北斗设计年相当严格的核查机制四查两想能堵住所有可能出现的纰漏谢军对航天界的成功二字解读极为严苛多年从事研究工作紧急堵漏洞的情况也没少经历下列对北斗设计师谢军的概括不准确的一项是谢军毕业于中国国防科技大学电子技术系雷达专业时值中国航天事业高速发展他的事业之路走得非常顺利谢军将培育卫星视作生养孩子不管孩子走多远他都时刻牵挂着孩子慈父形象令人感动对事业的热爱可见一斑北斗二号项目任务紧难度大谢军勇挑重担体现出高度的责任心谢军对待工作埋头苦干严苛慎行对生活却犯懒得过且过说明他有双面性格答案解析本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力是北斗三号收官之战成功的保障错误由原文但因为之前已经成功发射过两颗所以技术不是问题而技术成熟远不是成功的保障可知不是保障而是技术支撑保障还得靠小问题的排查故选本题考查学生理解文章内容筛选并整合文中信息的能力能堵住所有可能出现的纰漏错误由原文一套流程下来基本能堵住所有可能出现的纰漏可知是基本堵住纰漏而不是所有故选本题考查学生筛选并概括信息的能力对生活却犯懒得过且过说明他有双面性格错误由原文他得过且过谢军说这么多年感到最无力的时候就是时间紧任务重但又一丁点都不能降低要求这是一个矛盾可知并不是双面人格只是时间太紧任务太重故选三课外文言文阅读每小题分共分秦武安君伐韩拔野王秦左庶长王龁攻上党拔之上党民走赵赵廉颇军于长平以按据上党民王龁因伐赵赵军数战不胜廉颇坚壁不出赵王以颇失亡多而更怯不战怒数让之秦相应侯又使人行千金于赵为反间曰秦之所畏独畏马服君之子赵括为将耳廉颇易与且降矣赵王遂以赵括代颇将蔺相如曰王以名使括若胶柱鼓瑟耳括徒能读其父书传不知合变也王不听初赵括自少时学兵法以天下莫能当尝与其父奢言兵事奢不能难然不谓善括母问其故奢曰兵死地也而括易言之便赵不将括则已若必将之破赵军者必括也及括将行其母上书言括不可使王曰何以对曰始妾事其父时为将身所奉饭而进食者以十数所友者以百数王所赏赐者尽以与军吏士大夫受命之日不问家事今括一旦为将东乡而朝军吏无敢仰视之者王所赐金帛归藏于家而日视便利田宅可买者买之王以为如其父父子异心愿王勿遣王曰母置之吾已决矣母因曰即如有不称妾请无随坐赵王许之赵括至军悉更约束易置军吏出兵击秦师武安君佯败而走张二奇兵以劫之赵括乘胜追造秦壁壁坚拒不得入奇兵二万五千人绝赵军之后又五千骑绝赵壁间赵军分而为二粮道绝赵军食绝四十六日皆内阴相杀食赵括自出锐卒搏战秦人射杀之赵师大败卒四十万人皆降武安君曰赵卒反覆非尽杀之恐为乱乃挟诈而尽坑杀之遗其小者二百四十人归赵前后斩首虏四十五万人赵人大震取材于资治通鉴周纪五下列句中加点的词解释有误的项是赵廉颇军于长平军军队主龄因伐赵伐攻打赵军数战不胜数屡次多次赵人大震震惊恐下列对文中语句的理解不正确的一项是若胶柱鼓瑟耳就好像用胶把弦柱粘住后再去弹瑟般不知变通父子异心愿王勿遣父子不是一条心希望大王不要派遭他去即如有不称妾请无随坐假如以后他有不称职的情况我请求不要罪及他人乃挟诈而尽坑杀之于是用计谋把赵国的降兵全部活埋下列对原文的理解和分析不正确的一项是秦国散布谣言离间赵国君臣使得赵括当上了将军赵王不听谏阻一意孤行撤换了廉颇导致赵军大败赵奢为将时尊重并爱护麾下的将士与之同甘共苦赵括曾分兵两路企图突破重围可惜最终未能成功答案解析本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力军军队错误赵廉颇军于长平的意思是赵国派廉颇率军驻守长平所以军的意思是驻守故选本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力父子不是一条心错误异心的意思是用心完全不同所以父子异心愿王勿遣的意思是其实他们父子用心完全不同请大王千万不要派他去故选本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力赵括曾分兵两路错误由原文奇兵二万五千人绝赵军之后又五千骑绝赵壁间赵军分而为二粮道绝可知这时秦军一支二万五千人的奇兵已切断了赵军的后路另一支五千人的骑兵堵截住赵军返回营垒的通道赵军被一分为二粮道也断绝由此可知赵军是被秦军袭击分割成两部分并非赵括主动分兵两路故选参考译文秦国武安君白起进攻韩国攻克野王秦国派左庶长王进攻上党予以攻克上党百姓逃往赵国赵国派廉颇率军驻守长平接应上党逃来的百姓王龁于是挥兵攻打赵国赵兵屡次被秦军打败廉颇便下令坚守营垒拒不出战赵王以为廉颇损兵折将后更加胆怯不敢迎敌气愤得多次斥责他应侯范睢又派人用千金去赵国施行反间计散布说秦国所怕的只是马服君赵奢的儿子赵括做大将廉颇好对付而且他也快投降了赵王中计便用赵括代替廉颇为大将蔺相如劝阻说大王因为赵括有些名气就重用他这是粘住调弦的琴柱再弹琴呀赵括只知道死读他父亲的兵书不知道随机应变赵王仍是不听起初赵括从小学习兵法时就自以为天下无人可比他曾与父亲赵奢讨论兵法赵奢也难不倒他但终究不说他有才干赵括的母亲询问原因赵奢说带兵打仗就是出生入死而赵括谈起来却很随便赵国不用他为大将也还罢了如果一定要用他灭亡赵军的必定是赵括待到赵括将要出发他的母亲急忙上书指出赵括不能重用赵王问为什么回答说当年我侍奉赵括的父亲他做大将时亲自去捧着饭碗招待的有几十位他的朋友有几百人大王及宗室王族给他的赏赐他全部分发给将士他自接受命令之日起就不再理睬家事而赵括刚刚做了大将就向东高坐接受拜见大小军官没人敢抬头正脸看他大王赏给他的金银绸缎全部拿回家藏起来每天忙于察看有什么良田美宅可买的就买下大王您以为他像父亲其实他们父子用心完全不同请大王千万不要派他去赵王却说老太太你不用管我已经决定了赵括母亲便说万一赵括出了什么差错我请求不要连累我治罪赵王同意了赵母的请求赵括到了赵军中全部推翻原来的规定调换军官下令出兵攻击秦军武安君佯装战败退走预先布置下两支奇兵准备截击赵括乘胜追击直达秦军营垒秦军坚守无法攻克这时秦军一支二万五千人的奇兵已切断了赵军的后路另一支五千人的骑兵堵截住赵军返回营垒的通道赵军被一分为二粮道也断绝赵军已断粮四十六天士兵们都在内部暗中残杀互相吞吃赵括亲自率领精兵上前肉搏被秦兵射死赵军于是全线崩溃四十万士兵全部投降武安君说赵国士兵反复无常不全部杀掉恐怕会有后乱于是使用奸计把赵国降兵全部活埋只放出二百四十个年岁小的回到赵国前后共杀死四十五万人赵国大为震惊第卷分四古诗词积累与鉴赏分课内古诗文积累携来百侣曾游沁园春长沙月明星稀短歌行百年多病独登台登高势拔五岳掩赤城梦游天姥吟留别使我不得开心颜梦游天姥吟留别乱石穿空惊涛拍岸念奴娇赤壁怀古答案忆往昔峥嵘岁月稠乌鹊南飞万里悲秋常作客天姥连天向天横安能摧眉折腰事权贵卷起千堆雪解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法峥嵘鹊姥摧阅读下面这首词然后回答问题醉落魄咏鹰陈维崧寒山几堵风低削碎中原路秋空一碧无今古醉袒貂裘略记寻呼处男儿身手和谁赌老来猛气还轩举人间多少闲狐兔月黑沙黄此际偏思汝注陈维崧明末清初词人早年生活优裕后经历易代浪游南北无今古古今一样的意思无不论不分寻呼指猎人呼鹰寻猎轩举高扬飞举下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是这首词的上片描写了苍鹰掠过山岭平原天空时的飒爽英姿这首词表现了作者对老有所为的兴奋及对自由生活的向往咏物诗词有时托物言志有时借物讽世这首词重在言志兼带讽世月黑沙黄此际偏思汝描绘猎鹰思念猎物表达自己对理想的坚守不渝这首词慷慨沉郁气势飞动试举一例说说这首词哪里体现了豪放风格答案醉袒貂裘表现豪迈雄放又洒脱轻狂男儿身手和谁赌老来猛气还轩举直抒胸臆豪迈不减当年解析本题考查学生对这首词的理解和赏析能力对老有所为的兴奋及对自由生活的向往错误此词上片描写深秋山峻风急天高地阔的景象和肃杀凌厉气势下片开头两句突出描写打猎者武艺高强豪气风发的英雄形象最后三句以狐兔比喻世间邪恶小人词题为咏鹰实则咏人以鹰喻人抒发了不凡的才干和至老未衰的壮志豪情也表现了作者不满当时统治与嫉恶如仇的感情和性格故选本题考查学生赏析诗歌语言风格的能力寒山几堵是背景托出四堵之间的中原路从空间的开阔上显出了大体气势衬托出搏击驰骋的宏伟的施展才干的舞台寒山秋风碧空为雄鹰翱翔提供了一个广袤辽远的天地寒字写出秋山之肃杀几堵意为几座突出山峦之高峻低字写秋风之劲削碎是用夸张笔法突显风的猛烈背景场面越广阔翱翔的气概越宏大氛围越浓烈风低削碎是以影写形的手法传神的把大鹰盘旋直下呼啸而掠的威猛之势灵动写出秋空一碧无今古从实的方面说天空确是今古都是一碧无际从虚的角度言则是少年意气的志士眼中那寥廓的人生背景从来都是属于自己的秋空一碧的独韵单句起着为前二句拉宽气势扩大氛围的作用醉袒貂裘的豪迈雄放又颇多清狂洒脱的神态豪饮醉意浓重前面写鹰是渲染豪气醉袒貂裘则是人的豪情结合点是豪也即猛气以上均体现了豪放风格五课外现代文阅读分失踪的爱一天傍晚罗伯特急匆匆地走进警察局报案说他的妻子珍妮弗失踪了罗伯特警官先生我太太失踪了昨天上午她说要出去买点儿东西可到现在还没回来呢警官先生别着急坐下来慢慢说为了便于找到她我需要问您几个问题请告诉我您太太个子有多高罗伯特不是很高大概一米五左右吧警官那她是胖还是瘦罗伯特不瘦但也不是很胖警官先生她的眼睛是什么颜色的罗伯特不知道我从来没注意过警官那她的头发颜色呢罗伯特她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧我真的记不清了警官您太太出门时穿什么样的衣服罗伯特不是蓝色的裙子就是蓝色的牛仔裤我实在是想不起来了警官先生您还能提供其他线索吗罗伯特哦对了她出去时开走了我的车一辆高性能马力奥迪车身涂着很特别的银灰色金属漆车子配有带换挡拨片的速自动变速箱和升缸内直喷缸发动机功率至少达到马力搭载高性能套件车轮比普通铝合金车轮要大斗式座椅配备能覆盖全球的卫星导航系统非常可惜的是车子左前门有一个很细小的划痕说着罗伯特开始哭了起来警官别担心先我们会找到您的爱车的讽刺与幽默年月下面关于小说的理解和赏析不正确的两项是罗伯特在妻子失踪的当天就急匆匆地赶到警局报案急匆匆一词准确地写出了罗伯特焦虑的心情当警官询问珍妮弗头发颜色的时候罗伯特不能确定她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧说明珍妮弗染发很频繁以至于让丈夫无法记清罗伯特说起自己的爱车时变得滔滔不绝了如指掌与之前判若两人故事结尾罗伯特哭了起来是因为他的爱车左前门有一道细小的划痕他为未能保护好爱车而痛心本篇小说情节简单语言直白结尾戛然而止引人深思小说中的罗伯特有怎样的性格特征请简要分析小说原标题为爱车还是爱妻译者转译为失踪的爱你觉得哪个更好请说明你的理由这是一篇极具讽刺意味的小说作者虽无一贬词而情伪毕露请举例说说作者如何表现的讽刺意味答案冷漠自私不关心妻子爱车胜过爱自己缺乏责任感不懂得珍惜维护家庭原来翻译好言简意赅有助于读者快速了解故事情节领会小说的主题选择句式引发读者思考具有讽刺艺术效果新的翻译标题好简洁含蓄耐人寻味引起读者的好奇心失踪的是车还是人题目一语双关含蓄隽永引发好奇心增加讽刺意味在警察询问主人公罗伯特妻子的外貌和衣着特征时候罗伯特的回答是大概不知道从来没有注意过真的记不清了实在想不起来了可见主人公对妻子的特征一无所知对妻子态度冷漠讽刺罗伯特的自私自利缺乏家庭责任感对车的爱和对人的冷漠形成鲜明对比爱车超过爱人结尾警察的回答我们会找到车的更有讽刺意味解析本题考查学生对小说思想内容和艺术特色的理解和赏析能力说明珍妮弗染发很频繁以至于让丈夫无法记清错误不清楚妻子的头发颜色只能说明丈夫不了解不关系妻子对妻子的一切漠然不理缺乏最基本的爱是因为他的爱车左前门有一道细小的划痕他为未能保护好爱车而痛心错误他哭的原因是因为爱车遗失了心疼得哭故选本题考查学生理解分析人物形象的能力结合警察和罗伯特的对话分析可知罗伯特平时不关心妻子对妻子的身高胖瘦眼睛的特点头发的颜色穿着什么衣服等几乎一切都不熟悉不是很高大概一米五左右吧不瘦但也不是很胖先生她的眼睛是什么颜色的不知道我从来没注意过她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧我真的记不清了不是蓝色的裙子就是蓝色的牛仔裤我实在是想不起来了罗伯特的冷漠自私不关心妻子爱车胜过爱自己了解车的性能车身的颜色变速箱发动机功率以及各种配置包括划痕非常可惜的是车子左前门有一个很细小的划痕结合罗伯特丢了爱妻后显着很着急来报案时却说不清妻子的情况几乎不能提供任何线索但关于妻子开着的车却是熟悉到一个小小的划痕都不遗漏从中可见他来警察局的目的更是为了找到自己的爱车可见不爱妻子没有责任感本题考查学生探究思考理解标题意蕴的能力首先明确第一问的答案即回答哪个题目好比如我认为译者转译为失踪的爱比原标题爱车还是爱妻更好进而阐释第二问的理由证明哪个题目更好原来的标题爱车还是爱妻属于选择问设置问题引发读者思考能让读者走进文本深入体会文章内容爱妻恰好引出第一个层次爱车是第二个层次的内容可见题目具有总领全文的作用使得思路清晰条理分明故事情节一目了然这是选择问妻子和车本没有可比性罗伯特却深爱着他的车子出乎意料又合乎情理有助于深化突出小说的主题告诫读者应该珍惜眼前人爱妻子多一点生活更幸福快乐题目使用选择句式设置悬念引发读者思考具有讽刺批评的艺术效果和警醒力量新的翻译标题遗失的爱更好遗失的爱属于偏正短语中心词语爱是本文的主体定语遗失既照应文章内容写罗伯特丢失了妻子和车子由引发读者反省思考生活中是否忽视了爱妻遗失的爱简洁含蓄耐人寻味引起读者的好奇心失踪的到底是车还是人内容让人大跌眼镜可笑之余深思生活中有多少家庭遗失了真爱和幸福快乐呢突出中心发人深省惊醒力强使用了双关修辞言简义丰深中现实既写罗伯特遗失了妻子和爱车又表明生活中很多家庭遗失了爱拥有时我们应该好好珍惜别等真的失去时才着急寻找可能会后悔莫及留下一生的遗憾本题考查学生赏析文章艺术特色的能力题目遗失的爱一语双关一方面是写罗伯特丢失了妻子和爱车另一方面通过写罗伯特对妻子的忽视暗写现实生活中的我们丢失了真爱含蓄隽永引发好奇心增加讽刺意味开头也耐人寻味颇具讽刺力量一天傍晚罗伯特急匆匆地走进警察局报案说他的妻子珍妮弗失踪了罗伯特警官先生我太太失踪了昨天上午她说要出去买点儿东西可到现在还没回来呢离开的时间是昨天上午报案时间却是隔一天的傍晚可见罗伯特对妻子的不关心批评讽刺夫妻间缺少足够的爱情节发展的过程中也体现了讽刺力量比如在警察询问主人公罗伯特妻子的外貌和衣着特征时候不是很高大概一米五左右吧不瘦但也不是很胖先生她的眼睛是什么颜色的不知道我从来没注意过她的头发一年好像要换好几种颜色现在可能是深棕色吧我真的记不清了不是蓝色的裙子就是蓝色的牛仔裤我实在是想不起来了可见罗伯特的冷漠自私平日里不关心妻子爱车胜过人一无所知的背后是在日常生活中丈夫对妻子漠然视之无所谓有无甚至形同陌路讽刺作为丈夫的罗伯特缺乏家庭责任感表现技巧上也显示了讽刺效果比如罗伯特对车的熟悉程度令人咋舌与对人的疏忽形成鲜明对比爱车超过爱人这一有失正常的表现启发读者思考幽默诙谐的背后是发人深省的批评讽刺力量结尾更具讽刺性质说着罗伯特开始哭了起来这一哭却引发了读者的笑这一笑中满含了批评和讽刺警察的回答我们会找到车的更有讽刺意味人丢了却要找到车岂不可笑更可叹可悲可憎六语言运用分礁石艾青一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋这是现当代文学家艾青所写的一首抒情诗礁石诗中礁石这个意象激发了你怎样的情思与感悟记录下自己的思考写一则字左右的札记答案礁石的形象是社会生活中的一种形象它所表现出来的鲜明的精神境界是社会生活中呈现出的一种精神境界这种崇高的精神境界是人生中最美的境界之一这也是我们所倾心的解析本题考查学生赏析诗歌意象并撰写札记的能力札记指读书时摘记的要点和心得体会及见闻的单篇文章汇集多篇成文书乃称札记诗人把礁石塑造成了一个受迫害而又敢于反抗的形象艾青曾说过诗只有借助形象思维的方法才能产生持久的魅力他总是努力地寻觅具体的鲜明的生动的艺术形象来表现自己的思想和激情礁石已经让我们看到了这种艺术风格礁石可以理解为一种正直伟岸的人格精神在两种人间力量中有表现为正义真理的象征在社会发展的历程中它又使人们想起进步与腐朽之间的冲突礁石的象征中华民族的整体象征从古至今我们的民族经历了无数次外敌入侵的屈辱然而我们的人民从未放弃过抗争在艰苦卓绝的抗争中最终取得胜利联想到进步力量和反动势力的对抗在两种力量的较量中进步必将取代落后正义终究战胜邪恶联想到某些反抗压迫抵制逆流的英雄形象他们不畏强权敢于抗争说明面对艰难困苦面对强权压迫要敢于抗争力争最终能含着微笑看着海洋总之诗中的礁石具有顽强的斗志坚忍不拔的毅力不对强权低头不向暴力屈服的精神这首小诗高度凝炼集中由于礁石的形象被提到象征的层次它的意蕴已超越了特指的象征对象和历史条件使人产生多重联想和解悟七学习活动分请填写以下表格考考你对家乡天津的文化生活的了解与认识家乡的文化生活内容天津名称的由来天津五大道名称不少于两个天津特色建筑不少于两个天津民间工艺不少于两个答案燕王朱棣成为皇帝后为纪念由此起兵靖难之役将此地改名为天津即天子经过的渡口之意马场道睦南道大理道常德道重庆道答出任意两个即可古文化街南市食品街疙瘩楼望海楼教堂独乐寺静园天津之眼泥人张彩塑杨柳青年画风筝魏风筝天津地毯等解析本题考查学生语文综合实践的能力天津这一地名的由来考生需要对本地文化有一个系统的了解方能准确回答首先津在传统文化中有渡口的意思天津紧邻渤海正是一个渡口天津中的天字和天子有关明朝开国皇帝朱元璋登基后将他的儿子们分封为王驻守在全国各地其四子朱棣被封为燕王驻守于北平就是现在的北京朱元璋去世后传位给他的长孙朱允朱棣为与朱允争夺皇位发动了中国历史上的靖难之役年燕王朱棣率军南下从天津三岔口渡河袭取沧州于年攻入当时明朝首都南京登上了天子宝座朱棣登基后对他争夺天下时经过的三岔河口十分赞赏认为是块风水宝地叫群臣献名最后朱棣选中天津二字意为天子渡津之地天津由此得名五大道只要考生对天津的重要标志性道路有所了解即可回答五大道在天津市中心城区是一个以由南向北并列着的马场道睦南道大理道常德道重庆道这五条道路为主的一个街区的统称以马睦大常重为主的这个街区是迄今天津保留最为完整的洋楼建筑群天津人把它称作五大道天津的特色建筑要抓住天津重要的标志性的建筑进行回答如劝业场天塔水滴体育场解放桥南开大学主楼古文化街天津站天津之眼西开教堂望海楼教堂天津的民间工艺如泥人张彩塑杨柳青年画魏记风筝和刻砖刘等四大民间工艺也可以写出其他有代表意义的民间工艺如天津木雕天津葫芦等八写作分阅读下面的材料按要求作文管仲春秋曾在管子八观说国奢则用费用费则民贫习近平总书记也曾引用过这句话并提出了厉行勤俭节约反对铺张浪费的要求中国人舌尖上的浪费一年高达亿元与此形成鲜明对照的是我国还有一亿多农村扶贫对象几千万城市贫困人年是我国脱贫攻坚带领贫困人口奔小康的决胜之年作为青年人更应该厉行节约从我做起请结合上述材料内容面向本校统称振兴中学同学写一篇演讲稿倡议大家厉行节约从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少子字答案例文厉行节约从我做起振兴中学的同学们大家好我发言的题目是厉行节约从我做起生活中有些成年人会嘲讽勤俭节约认为是小气是贫穷有些年轻人攀比成风穿名牌买奢侈品去炫富更有甚者有些所谓的网红吃播打着大胃王的旗号背后却用催吐或者假吃的方式来欺骗他人浪费食材作为振华中学的学子未来的栋梁我们要明辨是非坚决抵制这些虚荣心理和丑恶行为想想山区吃不上饭的孩子想想受疫情的影响那些没有经济来源的家庭更觉得浪费是多么可耻抗疫英雄钟南山院士住的是学校八九十年代分给他的房子空间很小家具很旧木制的茶几上放着一个奖杯当果盘用刚刚故去不久的杂交水稻之父袁隆平全家老小生活俭朴他的三个孙女也是我们的同龄人穿着简单落落大方为国家做出了巨大贡献的他们尚且厉行勤俭心安理得的享受着健康和温饱的我们又有什么资格去浪费古人云历览前贤国与家成由勤俭败由奢一粥一饭当思来之不易一丝一缕恒念物力维艰是的一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的有同学会问勤俭节约我能做什么答案很简单从我做起从身边的小事做起生活中往往我们不经意间造成了诸多浪费撕一张纸只写了几个字就扔到废纸篓买一只笔只用了一半就丢在垃圾桶接一杯水只喝了半杯就倒进脏水桶阳光明媚的日子教室里还亮着电灯去食堂吃饭明明吃不完还要将餐盘打的满满剩菜剩饭堆积如山洗完手卫生间水龙头依然滴滴答答地响着有时甚至还听到哗哗的流水声为什么会出现这样的现象关键是我们的脑中没有节约的意识更没有将节约养成一种良好的习惯并形成一种观念同学们勤俭节约不是一时的而是一种远见一种态度一种智慧是对家庭幸福的规划更是一份社会义务的担当让我们用实际行动来为建设节约型社会节约型校园节约型家庭而努力为此我向全校师生发出以下倡议一树立正确的价值观崇尚节约光荣增强节约意识杜绝浪费行为二节约用水合理使用水资源用完水后或见到滴水的水龙头请及时拧紧杜绝长流水三节约用电充分利用自然光照杜绝长明灯学习结束后请及时关掉相应电器的电源如台灯电脑主机显示器等四节约用餐积极倡导餐桌文明之风在食堂买饭买菜要适量做到不剩饭剩菜不浪费粮食五生活节俭培养良好的生活习惯提倡合理消费适度消费不盲目攀比勤俭节约是美德品质责任让我们积极行动起来从我做起从身边小事做起同心协力积少成多做勤俭节约风尚的传播者实践者示范者让节约光荣浪费可耻的理念在校园蔚然成风用实际行动为国家为社会为校园尽一份力量我讲话到此结束谢谢大家解析本题考查学生写作文的能力审题这是一道任务驱动型作文题任务很明确请结合上述材料内容面向本校统称振兴中学同学写一篇演讲稿倡议大家厉行节约从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议文体主题话题均已确定适合议论文但因为要求写成演讲稿可以大量使用排比反问句式增强气势和表达力或者通过引用修辞增强说服力和可信度材料主体提供了管子的名言通过习近平的引用来强调突出节俭的重要性可以从中提取关键句子国奢则用费用费则民贫厉行勤俭节约反对铺张浪费拒绝舌尖上的浪费厉行节约从我做起等等设置情境除了振华中学的学生还有大的背景扶贫建设和脱贫攻坚战要点关键词为节俭行文过程中可以使用近义词替换法以打开思路在生活上简朴些低调些有助于自身品德修炼古今成大业并名留青史者无一不节俭朴素毛泽东周恩来衣服都是补了又补也不让子女亲朋因为自己的身份地位而享有特权各个领域的学者大师们也大多如此一生淡泊名利不追求奢华华为创始人任正非没有专车不让接送多岁的他拖着拉杆箱排队等出租低调节俭朴实着实让人惊叹或许这也正是其成功之因节俭朴实是主流价值倾向于学生写作而言并不难但要写好确实也不是轻易之举可以多多列举名人事例让内容丰富也可以正反对比突出深刻思想运用这种手法使形象更鲜明特点更突出感受更强烈有利于充分显示事物的矛盾突出被表现事物的本质特征加强文章的艺术效果和感染力立意节俭朴实一些又何妨节俭生活朴素为人从我做起铺张浪费要不得艰苦朴素是美德勤俭持家是品质简朴是低调做人的根本朴素节俭最美素材我非常喜欢一句中央电视台的广告词节约是一种境界但愿人人都能够吃透这句话做一个有益于自己有益于家庭有益于社会有益于大自然的好公民小时候我们学的第一首唐诗有可能就是谁知盘中餐粒粒皆辛苦作为振兴中学的同学们从小就应该知道艰难困苦玉汝于成居安思危戒奢以俭然而节俭这一中华民族的传统美德在今天的社会里却常常被淡忘或许有同学认为现在我们的生活条件好了就该随心所欲地享受生活勤俭节约那是多余的事了这种想法显然是十分错误和有害的漫步校园在阳关灿烂的大白天教室里灯火通明我们熟视无睹在水池边水龙头哗哗地流着眼泪无人理睬新鲜的水果只咬了一口就像猴子吃蟠桃似的扔了午餐后那白花花的米饭和新鲜的菜肴被无情地倒入桶中这一桩桩一幕幕谁看了会不心疼呢可是当你得知在我们国家的某些地区每人每天只有一桶水可用的时候你还能不关水龙头让自来水白白长流不管不顾吗你还忍心将在教室里供我们大家饮用的纯净水恣意地浪费吗当你在电视上看见贫困地区的孩子吃着自带的干粮咸菜艰苦奋斗的时候你还会觉得食堂加了猪肉的营养餐那么难以下咽吗眼光放远一点看到非洲不少地区那些可怜的孩子衣不蔽体食不果腹每一天都在饥寒交迫中艰难度日的时候你还会把仅仅穿了几次的衣服扔了去嚷着吵着要买新的吗中央电视台播放的公益广告告诉我们每年全国上上下下浪费的粮食数量惊人它提示着我们节约无小事厉行节约要从我做起从每一餐饭每一个生活场景中去实践去行动我们完全可以把没写完的本子订成草稿纸再用圆珠笔芯用完了再换支笔芯可以接着再使用每天尽量把碗里的饭吃完如果不感到饥饿在盛入饭菜时请提出少盛一点以免造成不必要的浪费拒绝零食节约零花钱养成吃正餐的习惯穿不了的衣服撕成条可以当抹布用装物品的盒子可以用来装书本也可当垃圾桶用洗澡水可以冲洗卫生间淘米水可以用来浇花等等只要有心随处可以实行节俭