在牛的肚子里旅行三年级语文教案.docx

3-10 在牛肚子里旅行 教学目标 1.会认“答、胃、齿、悲”等15个字，会写“旅、咱、怜”等13个字。 2.分角色朗读课文，通过文中对红头青头的语言、动作、心理描写，分析两只蟋蟀的性格，感受两只蟋蟀的友谊 3.理清故事的发展顺序，起因，经过，高潮，结果 3.理解青头的话，让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。教育学生要真心地帮助别人。 教学重点 1.抓住描写青头行动和语言的句子，感受红头与青头真挚的友谊。 2.学会分析故事的发展顺序，找到起因，经过，高潮，结果 3感悟故事所蕴含的道理，懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的。 教学难点 1.分清楚语言、动作、心理描写的三种要素，并学会从中分析人物性格 2.能够正确认知三种人物描写方式，并能够适当运用 课前准备：布置预习、说课稿件 计划课时：3 一、激趣导入，揭示课题 1.老师提问，同学们喜欢外出旅行吗？哪位同学向大家介绍一下你去过的地方，旅行后有何感受？(估计学生们会回答出自己旅行过的地方，旅行后的感受是否喜欢旅行，最喜欢去哪里旅行。) 2.同学们去过的地方真多啊，今天老师也带你们去一个神秘的地方旅行。学生齐读课题，并跟