七年级生物上册各单元的教学计划.doc

七年级生物上册各单元的教学计划第一单元生物和生物圈一教材分析第一章通过观察和调查了解生物有别于非生物的共同特征以及我们身边的生物第二章通过较多的科学探究活动了解生物与环境相互影响互相依存的关系初步认识生态系统理解生物圈是最大的生态系统是所有生物共同的家园认识到保护生物圈使每个公民的责任当今社会由于人类活动对生物圈的影响越来越大生物圈的变化也极大的影响着人类活动因此关注人类与自然和谐发展关注人类社会的可持续发展都需要了解生物圈二学情分析初一学生刚接触生物这门学科好奇心比较大所以教师开始应该注重培养学生的兴趣从第一节课开始介绍生物学科的特点利用好学期开始的每一节课例如第二节调查身边的生物可以将学生领出课堂能够让学生将生物学科和自然生活联系到一起从而培养学生浓厚的生物学兴趣从学生的认知水平看从宏观而不是微观角度来开始学习生物学知识的学习从学生熟悉的生物入手有利于引发学生的学习兴趣三教学目标知识目标认识到生物具有区别于非生物的特征生物与环境之间是相互影响相互依存的了解生态系统的组成及其类型理解生物圈是所有生物共同的家园能力目标尝试观察调查以及资料分析的基本方法体验科学探究的一般过程情感目标尝试