七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习教学设计新版新人教版.doc

生物和生物圈年级七科目生物任课教师授课时间课题第一单元复习课时授课类型复习课课标依据认识生物了解生物圈教学目标知识与技能观察生物和非生物比较区别他们的区别举例说明生物具有的共同特征说出调查的一般方法初步学会调查记录描述身边的生物和他们的生活环境说出环境中有哪些因素影响生物的生活和分布描述生物对环境的适应和影响说出什么是生态系统及生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网认同生态系统的自动调节能力是有限的说出生物圈的范围描述生态系统的类型及特点过程与方法科学探究的常用的方法观察调查对照实验情感态度与价值观初步形成爱护生物的情感保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的观念教学重点难点教学重点掌握和区别生物的共同特征生物与环境的关系教学难点生物与环境的关系理解生物对环境的适应和影响教学师生活动设计意图过程设计一导入生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园爱护生物保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则通过第一单元的学习我们对生物圈有了哪些了解呢二梳理知识点举例说明生物有哪些共同特征怎样判断一个物体是否具有生命人类能否在地球以外找到生存空间为什么举例说明生物与环境之间的关系什么是生态系统生态系统的组成成分之间有怎样的联系你是怎样理解生态系统具有一定的自动调节能力的生态系统有哪些类型彼此之间是否有联系要求组长组织每位组员都要参与讨论读书找到相应的部分经讨论形成答案选派一名代表发言三总结本单元知识通过本章的学习我们发现生物学中有很多概念对概念的理解和记忆是生物课学习中非常重要的一个环节找出重要概念理解记忆四课堂练习内容见课件五作业优化练习页题第题选做梳理知识点巩固练习