人教版七年级上册生物 2.2.4单细胞生物-教学设计.doc

教学课题单细胞生物第课时备课时间教学目标知识与技能以草履虫为例说明单细胞生物可以独立完成生命活动以草履虫为例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应描述单细胞生物的形态结构特点过程与方法尝试找出探究活动设计中的难点有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计情感态度与价值观举例说明单细胞生物和我们人类的关系逐渐养成珍惜生命爱护生命的情感重点难点教学重点描述单细胞生物的形态结构特点教学难点利用事实说明对于单细胞生物来说一个细胞就是一个完整独立的生物体教法联系实际法启发诱导提问法学法观察法讨论法合作探究法实验法教具集体备课自主备课教学流程学生活动一创设情境许多生物体都是由细胞构成的但是在自然界中还有一些生物体本身只有一个细胞它们是单细胞生物出示单细胞生物的图片酵母菌眼虫变形虫衣藻小瓜虫喇叭虫有孔虫带藻甲藻二目标定向多媒体展示本节课的教学目标三互动探究探究一单细胞生物的结构和生活单细胞生物的种类很多广泛分布于淡水海水和潮湿的土壤中虽然单细胞生物仅由一个细胞构成但是它们能观看这些单细胞生物并能区别出单细胞植物与单细胞动物明确本节课的学习任务独立地完成营养呼吸排泄运动生殖等生命活动打开书本观察草履虫实