2.2.4单细胞生物教学设计 人教版七年级生物上册.doc

224单细胞生物教学设计人教版七年级生物上册教学目标知识目标说明单细胞生物可以独立完成生命活动能力目标会使用显微镜观察草履虫德育目标增强爱护环境注意卫生的意识教学重点单细胞生物可以独立完成生命活动教学难点使用显微镜观察草履虫教学方法本节课采用多媒体做辅助引导学生通过自主学习和小组合作层层分析问题解决问题把课堂还给学生具体方法有观察法制作模型资料分析法等教学环节导入新课情景剧清澈的小河边发生了这样一则对话请三位同学分别扮演旁白和相应角色小牛讨厌的跳蚤别碰我我可是好不容易把自己洗的干净的呢苍蝇你以为河里的水就真的干净吗那里面可是有很多比我还小的生物呢小牛看向河水你胡说我什么也没看到啊跳蚤它们的个头非常小你用肉眼是看不到的小牛哼我才不信呢跟你吵的都渴了舀起河水喝旁白几个小时后小牛哎呀我的肚子好疼啊难到被跳蚤说中了提问水里到底有什么小牛为什么会肚子疼呢播放兴趣小组观察的水中生物的视频引导学生说出这些生物的身体都只有一个细胞构成都属于单细胞生物板书课题观看表演思考对话的科学性分析这些生物都只由一个细胞构成通过生动的表演使学生激发学生的好奇心提高学习兴趣观察草履虫播放视频熟悉实验目的材料用具和方法