人教版八年级物理上册第6章第1节质量教学设计.doc

质量教案教学目标一知识与技能通过分析一些实例了解质量的初步概念知道质量的单位及其换算通过观察实验认识质量是不随物体的形状物态空间位置而变化的物理量学会用天平测量固体和液体的质量二过程与方法通过观察和操作让学生学会托盘天平的使用方法三情感态度与价值观通过使用天平的技能训练培养学生严谨的科学态度与协作精神教学重点质量的概念托盘天平的使用方法教学难点托盘天平的使用方法教学用具托盘天平和砝码多套金属块金属体等教法讲解与示范结合自学与讨论结合探究与交流结合多媒体辅助教学学法自学与讨论结合探究与交流结合很高兴与同学们合作完成本节课首先让我们以最热烈的掌声对光临我们课堂的客人们表示欢迎创设情境导入新课方案一在上课之前老师想与同学们分享一则故事在汉朝的时候有一个神童叫孔融一天父亲的朋友带了一盘梨子给孔融兄弟们吃父亲叫孔融分梨孔融挑了个最小的梨子其余按照长幼顺序分给兄弟孔融说我年纪小应该吃小的梨大梨该给哥哥们父亲听后十分惊喜又问那弟弟也比你小啊孔融说因为弟弟比我小所以我也应该让着他孔融让梨的故事很快传遍了汉朝小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样换做是你你会挑大的还是挑小的换作是我我一定挑大的因为大的肉多