人教版八年级物理上册第1章第4节测量平均速度教案.doc

测量平均速度教学设计一教学目标知道用平均速度描述变速直线运动的快慢了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离会求出平均速度加深对平均速度的理解掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的总过程逐步培养学生学会写简单的实验报告养成物理知识与实际相联系的意识和习惯在实际物理情境中体会物理过程学习物理知识通过实验激发学生的学习兴趣培养学生认真仔细的科学态度实事求是记录测量数据的严谨作风二教学重点难点重点平均速度的测量难点平均速度的测量停表的使用三教材分析本节内容在教材中起到承上启下的作用说承上是因为速度的概念是本章知识的核心通过测量平均速度加深学生对速度平均速度的理解说启下是因为本节是第一次分组实验课让学生通过设计实验收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力体会间接测量物理量的方法培养合作精神教材设计实验来巩固平均速度的知识练习用停表测时间用刻度尺测长度选用的器材比较简单只有木块斜面和小车通过在斜面的中间放上铁片用来划分两段路程在小车或小球撞击铁片时记录时间两段时间之和就是小车在斜面上的总路程所通过的时间教材要求学生计算前半程和总路程的平均速度应当严格按照平均速度的计算公式计算在计算中复习巩固解决物理计算题的方法和步骤通过分析实验数据体会说到平均速度时一定要指明是某一段时间或某一段路程的平均速度四教学策略创设做变速运动的物体的例子学生容易判断运动物体的速度是变化的也能猜想出物体速度是怎样变化的但是要拿出令人信服的证据必须进行速度测量接着引导学生分析要测量速度必须用刻度尺测量长度和用停表测量时间学生通过分组实验测量下滑的小车在不同路段的平均速度巩固用刻度尺测量长度和用停表测量时间的方法让学生通过设计实验收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力同时让学生巩固平均速度的概念通过分析不同路段的平均速度让学生知道平均速度的数值在不同的时间段内或不同的路程段中其大小会不同四教学资源准备多媒体课件斜面小车刻度尺停表五教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课分钟提出问题在草地上滚动的足球从房檐下落的水滴从斜坡自动滑下的自行车等让学生思考这些运动的物体速度是否变化怎样知道速度是如何变化的演示实验如图让小车从斜面滚下观察小车的运动速度是否改变怎样测量小车的速度IMG1999JPG图学生思考学生容易判断运动物体的速度是变化的也能猜想出物体速度是怎样变化的但是要拿出令人信服的证据必须进行速度测量学生观察讨论得出小车运动速度越来越快要测量小车速度需要用刻度尺测出小车运动的路程用停表测出小车运动的时间由公式可算出小车的平均速度从熟悉的实例入手引出物理问题体现从生活到物理的课程理念激起学习的兴趣新课教学测量物体运动的平均速度让学生阅读课本中关于实验的分钟内容要求学生明确该实验目的实验原理实验器材各个器材的作用和用法交流总结实验目的是练习用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度实验依据的原理是需要测量的是运动小车通过的路程和通过这段路程所用的时间主要实验器材斜面小车刻度尺停表刻度尺的作用是测量小车通过的路程使用刻度尺前要观察刻度尺的零刻度线量程和分度值使用时要放好读对记全停表的作用是测量小车运动的时间使用停表前应观察秒表的分度值量程和零刻线使学生阅读思考并通过交流讨论进行回答学生按要求操作培养学生自我获取知识的本领用停表的方法第一次按动启动长短指针开始转动第二次按动暂停长短指针暂时停止转动第三次按动回零长短指针迅速回到零点实验前的准备指导学生将斜面调整好坡度坡度既不能太陡这样会使小车滑下的时间太短坡度也不能太小由于摩擦小车可能无法自行下滑还要调整好小车的运动方向不要使它从斜面上中途滑下做好小组内人员的分工哪一个学生操作小车哪一个操作停表哪一个记录数据要分工明确并协调好学生练习用停表计时先将小车放于斜面顶端并开始数数读到时操作小车的同学释放小车负学生按要求进行实验为后面的分组实验做好必要的准备让学生通过设计实验责计时的学生迅速启动停表计时当听到小车撞击金属片的声音时学生立即按下停表并报出数值应让学生练习几次熟练以后会使测量的结果更准确些学生分组实验要求按图组装器材注意调节斜坡坡度小车运动到底端所用的时间越长越容易计时测量的误差越小学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯图按照下列步骤进行把小车放在斜面顶端金属片放在斜面底端用刻度尺测出小车将要通过的路程把和后面测得的数据填入下表中用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间学生通过思考回答不相同因为斜面的坡度选取路程等不同可以根据公式进收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力体会间接测量物理量的方法培养合作精神根据测得的利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度将金属片移至斜面的中部测出小车到金属片的距离测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间算出小车通过上半段路程的平均速度路程运动时间平均速度教师巡视随时发现学生出现的问题给予辅导纠正错误操作数据展示将几组学生填好的实验表格用实物投影展示出来对比每组的实验数据教行计算因为不同时间或不同路段的平均速度一般不同加深对平均速度的理解师提出问题通过实验求得的不同路程里的平均速度是否相等讨论总结做变速运动的同一物体在各段路程的平均速度并不相等平均速度描述的是做变速运动的物体在这段路程或在这段时间内的平均快慢程度严格地讲离开某段路程或某段时间平均速度是没有意义的强调求解物体通过某段路程的平均速度时一定要用物体通过的这段路程除以通过这段路程所用的时间学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯注意对应关系思考你的数据和其他同学相同吗为什么如何得出小车在整段路程的后半段的平均速度为什么说到物体的平均速度时必须要指明是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度填写实验报告实验报告的主要内容包括实验目的实验原理实验器材简单的实验步骤实验数据的记录一般用表格呈现实验结果在实验报告的后面还可以提出问题并对本实验提出意见和建议请同学们填写完整实验报告的内容课堂小结分钟通过这节课你学到了什么学生回答或与同学们进行交流老师恰当总结布置作业梳理本节课知识内容把自己所学到的知识与老师同学交流最后总结出本节课的知识点培养学生总结归纳的能力