人教版物理八年级上册1.4测量平均速度教案.doc

测量平均速度教学设计教学目标知识与技能知道用平均速度描述变速直线运动的快慢了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离会求出平均速度加深对平均速度的理解过程与方法掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的全过程逐步培养学生学会写简单的实验报告情感态度和价值观养成物理知识与实际相联系的意识和习惯在实际物理情境中体会物理过程学习物理知识通过实验激发学生的学习兴趣培养学生认真仔细的科学态度和正确实事求是记录测量数据的严谨作风教学重点难点重点平均速度的测量难点平均速度的测量停表的使用教学用具多媒体课件斜面小车刻度尺停表金属片教学过程复习巩固以李白的诗句复习速度新课以龟兔赛跑引入新课让学生阅读课本中关于实验的内容要求学生明确该实验目的实验原理实验器材各个器材的作用和用法交流总结实验目的是练习用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度实验依据的原理是需要测量的是运动小车通过的路程和通过这段路程所用的时间主要实验器材斜面小车刻度尺停表金属片刻度尺的作用是测量小车通过的路程使用刻度尺前要观察刻度尺的零刻度线量程和分度值使用时要放好读对记全停表的作用是测量小车运动的时间使用停表前应观察停表的分度值量程和零刻线使用停表的方法第一次按动启动长短指针开始转动第二次按动暂停长短指针暂时停止转动第三次按动回零长短指针迅速回到零点金属片的作用便于测量路程和时间实验前的准备指导学生将斜面调整好坡度坡度既不能太陡这样会使小车下滑的时间太短也不能太小由于摩擦小车可能无法自行下滑还要调整好小车的运动方向不要使它从斜面上中途滑下做好小组内人员的分工哪一个操作小车哪一个操作停表哪一个记录数据要分工明确并协调好学生练习用停表计时先将小车放于斜面顶端将金属片置于斜面底端并开始数数读到时操作小车的同学释放小车负责计时的学生迅速启动停表计时当听到小车撞击金属片的声音时学生立即按下停表并报出数值应让学生练习几次熟练以后会使测量的结果更准确些学生阅读思考并通过交流讨论进行回答学生按要求操作为后面的分组实验做好必要的准备要求按图组装器材注意调节斜坡坡度小车运动到底端所用的时间越长越容易计时测量的误差越小按照下列步骤进行把小车放在斜面顶端金属片放在斜面底端用刻度尺测出小车将要通过的路程把和后面测得的数据填入下表中用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间根据测得的利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度将金属片移至斜面的中部测出小车到金属片的距离测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间算出小车通过上半段路程的平均速度教师巡视随时发现学生出现的问题给予辅导纠正错误操作数据展示将几组学生填好的实验表格用投影展示出来对比每组的实验数据教师提出问题通过实验求得的不同路程的平均速度是否相等讨论总结做变速运动的同一物体在各段路程的平均速度并不相等平均速度描述的是做变速运动的物体在这段路程或在这段时间内的平均快慢程度严格地讲离开某段路程或某段时间平均速度是没有意义的思考你的数据和其他同学相同吗为什么如何得出小车在整段路程的后半段的平均速度为什么说到物体的平均速度时必须要指明是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度实验报告的主要内容包括实验目的实验原理实验器材简单的实验步骤实验数据的记录一般用表格呈现实验结果在实验报告的后面还可以提出问题并对本实验提出意见和建议请同学们填写完整实验报告的内容不相同因为斜面的坡度选取路程等不同可以根据公式进行计算因为不同时间或不同路段的平均速度一般不同加深对平均速度的理解课堂小结学生回答或与同学们进行交流老师恰当总结作业布置