教学设计表一基本信息学校课名测量平均速度教师姓名学科版本物理人教版章节第一章第四节学时课时年级八年二教学目标知识与技能通过探究能正确使用刻度尺和停表测量路程和时间并求出平均速度能联系实际运用速度公式测物体的平均速度过程与方法经历探究的各个环节获得对平均速度较深入的理解情感态度价值观在探究过程中培养探究素养及实事求是的科学态度和合作精神有用平均速度的观点观察和分析身边实例的意识感悟科学是人类创造发明的基础激发学生的学习热情三学习者分析经过前三节课的学习学生已经掌握了长度和时间的基本测量已为本节做了知识和技能的准备本节课是学生的第一次分组实验根据初二学生年龄特点以及新课程基本理念注重科学探究提倡学习方式多样化在本节课教学中我确立以人为本的思想以学生为主体采取探究式教学方法按照提出问题实验探究交流评价分析应用的物理课堂教学模式在教师的引导下学生根据已有的知识和对身边现象的已有观察发现问题提出假设和猜想进而自行设计实验验证假设交流评价归纳总结最后应用知识解决问题并结合计算机辅助教学等多种形式使学生把科学知识的获得与探究能力的培养有机的结合起来充分强调学生学习的积极性主动性获取物理知识培养创造能