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爱情情人
上传于：2024-07-09
生肖贺卡详案
一、教学目标：
1．了解十二生肖文化，分析艺术作品艺术创作方法，欣赏十二生肖的作品 （了解） 2．运用绘画等表现方法，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的一个动物（练习） 3．深入了解十二生肖所代表的精神意义，提升学生情感。
二、重点和难点 重点：设计生肖图案。
难点：了解十二生肖艺术创作方法 。
三、课前准备
（学生）课前搜集有关十二生肖的图片、玩具、故事等，记号笔，水彩笔。
（教师）十二生肖范作，生肖贺卡范作，课件，记号笔，水彩笔等。
环节一：
师：看老师手里拿了什么？（生：贺卡）
师：你在贺卡上面看到了什么？（生：文字、图案）
师小结：我们把贺卡有文字 图案装饰的这面叫做贺卡的封面（课件），那既然有封面也就有（生：封底）
师：谁再来看看这些贺卡封面上的文字，你又发现了什么？
（生：有happy birthday，有教师节）
师:说明贺卡不能随意赠送，是分场合，分时间，分对象来赠送的。
环节二
1、师：谁来帮我打开看看，又能发现什么？
（生上台打开贺卡）
2、师：你发现了什么？（生：一张贺卡翻开一下，一张贺卡打开要翻开两下）
2、师：拿起贺卡，翻开一下就打开的贺卡是左右（生：对称）板书：对称
翻开两下的贺卡是(生：不对称的) 板书：不对称
小结：我手中的这两种贺卡是生活中常见的贺卡折叠方式，那有没有其他创意的贺卡折法呢？（作业）
拿出桌内白色的纸同桌一起讨论，并折一折。
师：那组愿意和大家分享创意？（生1生2上台交流折法）
师：（选择一张撬开的贺卡）大家有没有发现这张贺卡总是合不拢？（是啊）
其实这样的问题很多同学都遇到了，和大家分享一个妙招：用剪刀背刮几下。
师：同学们都分享了你们的智慧，下面老师也和大家来分享一些创意（ppt出示三种不同折法的贺卡），你们对哪个最感兴趣？ （生 第二种）师现场折，生观察方法，生边说，师边出示课件。第二三种同。
生作业：选择一种创意的折法用牛皮卡纸折一张贺卡
环节三、
师：谁来展示以下你的创意？（生1 交流）
师：拿一张折好的贺卡，提问：现在贺卡已经折好了，那还缺点什么？（生：图片，文字）
师：我们来看看这些贺卡的文字和图片，你发现了什么？（生：有2016，有2015，有羊，有蛇，有猴···）
师：对啊，这些都是生肖贺卡（板书贴“生肖贺卡”标题），今年是生肖什么年？（生：猴）那再过几个月后的2017年是什么年啊？（生：鸡）
师:上节课呢我们已经了解过了十二生肖，今天我把大公鸡从一位老爷爷手里请来了
出示龚德康照片，介绍：龚德康爷爷是我国现代剪纸艺术大师，我们来看看他手中大公鸡，师拿出公鸡剪纸，请同学们用词语形容一下（生：威武，精神）
师：今年我们就用它来制作我们的生肖贺卡，如果我想把它放在贺卡上的话，放在哪里合适呢？请生上来摆一摆
师表扬：哇，你把大公鸡摆在了顶端，显得大公鸡特别威武 还有谁想上来摆一摆？ （生） 师表扬：把大公鸡的身体藏在了贺卡的封底，在封面上志出现一半，这样的摆法有点含蓄美。同时又有意想不到的效果，我们看，封底和封面都有了生肖鸡的剪纸元素，有种前后（生：呼应的美感。）
我觉得呀把大公鸡放在这里（打开处）显得大公鸡特别神气，可是我忒在这里的话好像打不开了那怎么办呢？（生，可以把它剪开来贴）师：你这方法不错，我们来贴贴看，可以大公鸡剪开，（边讲解，边动作）摆好位置，用固体胶在贺卡上划几下，把大公鸡轻轻按压几下，这样就固定完成。同学们是不是跃跃欲试啦？下面请同学们拿出袋子里的生肖鸡剪纸，并将它贴在合适的位置，并注意前后呼应的美感。
环节四：
师：我们来看这位同学贴的大公鸡，给你怎样的感觉？（生：贴地很霸气）
哇，霸气这个词用的很厉害啊！我们来看这位同学的，（贴了一半在贺卡上，一半腾空）你有什么想法吗？（生，没贴牢）师：你有什么办法帮帮它呢？
（生：把可以把另一半减下来，贴后面。生：可以直接弯过去贴在后面）师：你的方法真巧妙！我们可以把