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浪子妖杀
上传于：2024-06-21
分数乘分数
教学内容：冀教版小学数学五年级下册第48——49页。
教学目标：
1.经历动手操作、画图表示、推导、归纳等探索分数乘分数计算方法的过程。
2.掌握分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。
3.体验分数乘分数计算方法的探索性，感受画图分析问题、研究问题的直观性。
教学重点：掌握分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。
教学难点：分数乘分数计算的道理。
教学过程：
一、谈话引入新课
师：前面我们已经学习过分数乘整数，下面一起看一组练习。
1.口算
EQ \F(3,5) ×2 10× EQ \F(1,2) EQ \F(2,3) ×7 11× EQ \F(7,12) EQ \F(3,4) ×9
指名学生口答。
师：计算的又对又快，看来很熟练哦！这道题呢？
出示题目2
师：默读题目，口头列式并解答。
指名学生回答。
师：求制作贴图用了多少张纸，为什么用乘法计算？
生：要求制作贴图用了多少张纸，就是求10的 EQ \F(1,4) 是多少，求一个数的几分之几用乘法。
师：看来前面学习的分数和整数相乘，大家掌握的不错。这