北冀教版小学五年级数学下 分数除法 教案.doc

分数除法 教师：孙静 教学目标 1、知识与能力目标：理解分数除以整数的意义，掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 2、过程与方法目标：通过小组合作实践活动和自主探究，培养学生动手操作能力以及发现问题解决问题的能力。 3、情感态度和价值观目标：通过自主探究得出结论的过程，体验其中的成就感，增强学生学习数学的自信心。 教学重、难点 重点：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法，会正确进行计算。 难点：分数除以整数计算法则的推导过程。 教具准备 多媒体课件，A4纸每人一张。 教学过程 一、导入 同学们，在讲新课之前我们先来做几道口算题，看谁回答的又对又快。 （16÷4 25÷5 12÷3 4×1/2 1/4×1/5) 下面再来考考你，说出下面数的倒数。 1/2 3/4 5 2 同学们表现的真棒，课前热身就到这里，接下来我们就一起学习新的知识。 二、探究新知 1、课件出示教材例1的三组口算题，让学生说出计算结果，并观察这三组题目， 问：同学们，你发现了什么？ （学生可能会说出的答案：每组的两个算式的结果都相等；一个数除以整数，等于这个数乘整数的倒数。） 师总结：一个数除以整数，等于这个数乘整数的倒数。 2、出示课件教材例2，让一个学生读题，其他同学思考如何列式计算。找同学来列式子。问：结果到底是多少呢？说说你的想法。 （1）把1/2张大饼平均分成3份，也就是一张大饼平均分成（2×3=）6份，每份就是1/6。边说边出示课件圆形图。板书：列出第一个算式。 （2）接下来我们采用折纸涂色的方法来看一下结果。 拿出A4纸，让同学们折出A4纸的1/2涂色进行展示，即代表半张饼，然后根据