走近细胞教师教学实施方案授课年级高一课题第单元走近细胞课程类型新授课课程学习目标目标解读举例说明生命活动建立在细胞的基础上说出生命系统的结构层次说出原核细胞和真核细胞的区别和联系使用高倍显微镜观察几种细胞掌握高倍镜的使用方法认同细胞学说的建立是一个开拓继承修正和发展的过程识记细胞学说的基本内容重点难点重点原核细胞和真核细胞的区别与联系高倍镜的使用难点生命系统的结构层次原核细胞和真核细胞的区别与联系课程导学建议课前准备演示病毒的种类增殖等的资料生命系统的结构层次概念模型图反射弧结构模式图病毒细菌蓝藻的结构示意图原核细胞和真核细胞的结构比较表细胞学说建立过程图解及细胞学说的基本内容板书设计及教学过程中相关的问题及答案等材料用具显微镜教学建议教师可通过播放病毒细菌蓝藻的结构示意图作为教学的切入点引导学生认识到自然界中存在不同基本结构的生物进一步了解生命系统的结构层次强调细胞是最微小的结构层次生物体的生命活动离不开细胞通过分析细菌蓝藻的基本结构借助显微镜观察不同类型的细胞指导学生了解细胞的多样性掌握原核细胞和真核细胞的主要区别及高倍镜的使用方法通过对细胞学说建立过程图解分析使学生认识到细胞学说