雾在哪里-导学案.doc

19雾在哪里导学案课题雾在哪里课型新授课设计说明文章的语言生动形象写雾是个淘气又调皮的孩子作者观察细致描写逼真反复朗读和体会课文的语言既可以帮助我们了解课文内容又能体会到文中描写的雾的调皮形象并且可以通过想象增强对雾的认知学前准备1制作多媒体课件教师2预习课文自学生字学生课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1会认13个生字会写8个生字掌握多音字散2正确流利有感情地朗读课文学习重点识字朗读课文初步理解课文内容学前准备1制作多媒体课件教师2预习课文自学生字学生教学环节一生活导入揭示课题用时71回顾谚语我们积累过关于天气的谚语能谈谈你们知道雾的哪些知识吗2结合生活经验1结合自己的知识和经验说说了解的关于雾的知识2欣赏雾的图片1说几个词来描述一下你见过的雾的样子分钟说说见过的雾是什么样的3展示云遮雾绕的山川云雾弥漫的树林等图片二读文识字整体把握用时15分钟1教师示范读学生听读并圈画出不懂的字词2学生自由读课文读准字音读通句子3检查读课文指导学生反复练读有难度的句子4借助拼音自读词语1听老师示范读学习生字2自由读课文读准生字2在加点字正确的读音下打淘气totio桥梁linlin消失ssh三朗读