19 雾在哪里 教案.doc

雾在哪里教学设计执教者武娜虹桥第一小学校教师年至年是南岗区小学语文学科潜能教师学员在学习期间执教了一节美丽的小兴安岭研讨课年在南岗区第届教学百花奖参与的资源开发活动中获得优秀奖年虹桥第一小学校校内评选中获得我最喜欢的教师称号年在第十三届全国语文规范化知识大赛中荣获小学组优秀指导奖期间并有多篇论文获得过省市区各级奖励教学内容部编版小学语文教材二年级上册第课教学目标在反复读文的过程中复现生字通过指导字形词语复现随文识记语言运用等学习活动认识雾淘顽等个生字通过词语检测和换语境练习及时巩固识字通过教师范读学生自由读检测读师生合作读等多种形式正确流利有感情地朗读课文通过联系生活实际理解甚至的含义并关注标点停顿和读出一组并列词语的高低变化指导读好一个长句子通过联系生活体验指导读好雾说话时的语气在多种形式的朗读中发挥想象力获得初步的情感体验产生读童话的兴趣通过对相同构段方式的语言感知调动生活经验仿照课文例句说说雾来时景物的样子体会自然景物中蕴含的生活情趣发展思维落实语言的建构与运用的核心素养正确书写上下结构的字步岸体现指导一个带一类的年段写字要求通过字理识字学习步字实现了文化的传承与理解通过教师范写