20 雾在哪里 教案.doc

雾在哪里教学目标借助多种方法正确认读雾淘于暗岸街梁甚至切躲失等个生字结合谜语和课题认识雾通过图片和偏旁区分岸暗的不同用法借助汉字的演化过程认识梁调整句子顺序认识甚至并感受其意思正确流利朗读课文想象雾淘气的样子读好雾说话时的语气读好藏东西时的自豪与神气有主意时的高兴能借助生活经验理解课文内容能读好含有多个短语的长句子仿照课文例句无论还是都激发想象用自己的话说一说雾来的时候的景色雾还能把什么藏起来藏起来之后的景色什么样拓展延伸阅读描写云雾的文章体会其中所蕴含的生活情趣愿意留心观察自然观察生活能通过观察字形会写于论岸屋切久散步八个生字教学重难点借助多种方法正确认读雾淘于暗岸街梁甚至切躲失等个生字掌握形声字形旁表意的构字规律通过观察字形掌握汉字间架结构会写于论岸屋切久散步八个生字并养成认真书写的习惯边读边想象画面想象雾淘气的样子读出雾说话时的语气借助生活经验理解课文照样子说一说雾来的时候的景色教学过程课前准备坐姿听课要求桌面东西的摆放练习纸放在下面书放在上面统一放在桌子的左上角将铅笔橡皮放在书的旁边一导入课题猜谜像云不是云像烟不是烟风吹轻轻飘日出慢慢散打一自然现象雾是温度下降时天空中的水汽凝结