20 雾在哪里 教案.doc

雾在哪里教学设计教学目标认识雾淘等个生字会写雾具等个字正确流利有感情地朗读课文体会淘气一词并在语境中理解意思感受雾的淘气激发学生亲近自然热爱自然观察自然的兴趣教学重点识字写字朗读课文教学难点体会淘气在语境中的意思教学准备课件生字卡片教学过程一激趣导入揭示课题猜谜语空中有一位魔术师在和大家玩捉迷藏的游戏你们猜猜它是谁出示课题雾在哪里读了课题你有什么疑问吗简介作者板书课题齐读二初读课文自主识字自由读课文用自己喜欢的方式识字交流汇报课件出示词语带拼音看看哪些读音你觉得特别的难师重点指导去掉拼音课件出示词语齐读你们读准了字音读通了句子相信你们一定能够读好课文指名逐段朗读课文及时纠正三再读课文整体感知默读课文说说课文写了雾的哪些特点雾给人们带来了哪些快乐和惊讶用笔划一划相关的句子小组内交流你读懂了雾的什么全班交流四细读课文感受雾的淘气过渡课文写了雾的哪些淘气事找出相关的句子用笔画下来然后练习朗读反馈指导于是云彩和太阳闹别扭了为什么说是闹别扭你能联系生活实际说说吗指导朗读雾还把海岸也藏了起来无论是海水船只还是海边的建筑都看不见了你此时心里怎么样指导朗读注意声音的轻在雾的捉弄下人们都惊慌失措谁来读读人们的话语说一说他们当时会是怎样的惊慌个别齐读你还从哪里体会到了雾的淘气引导学生体会有一天东一头西一头地闯进了孩子们的那些词语你能表演一下吗让大家感受到你淘气和无所顾忌的样子个别齐读小结大家读得很认真找得很准确都像个小老师了雾的确很淘气你能用上即使也说说淘气的雾会做什么吗试一试五合作探究感受美好的意境过渡同学们观察得真仔细那么你喜欢课文中的雾吗为什么雾又是怎样的喜欢孩子呢雾和孩子之间有没有联系呢现在就请大家和你的同桌你的同伴一起在书上找找说说吧然后告诉大家你的发现小组合作探究全班交流老师小结作者运用拟人的手法把雾写得那样可爱其实课文中的淘气的雾就是生活中的孩子孩子们像雾一样天真可爱活泼勇敢有时我们也会像雾一样控制不住自己的情绪就像文中说的无论怎样也这些词句可见雾喜欢孩子孩子也喜欢雾在作者的眼里雾就像一位好朋友似的亲近给人无限的遐想让我们有感情地朗读课文吧配乐朗读六拓展延伸激发情感同学们大自然是美好的她赋予我们丰富的想象和欢乐让我们在蓝天里放飞想象放飞心情齐读最后一小节配乐齐诵生活中其实有很多很多美好的景物令我们喜爱比如我们的学校逸夫楼说说你知道让你喜欢的景色引导孩子们观察身边的事物作业在生活中寻找美好的景物用语言文字表达出来可以查阅资料可以向家长请教可以和小伙伴交流总之把美好的事物记下并分享七板书设计略