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气球
上传于：2024-05-29
《跨越式跳高》教学设计
学科：体育 年级：五年级 课时：第二课时 授课人：
教学
内容
跨越式跳高
教学
目标
认知目标：让学生进一步熟悉跨越式跳高的完整技术动作。
技能目标：让学生正确掌握跨越式跳高的过杆技术动作。
情感目标：激发学生的运动兴趣，增强学生自信心，培养学生良好的团队合作精神和体育道德精神。。
教学
重点
摆动腿积极、有一定的高度、两腿依次过杆
重点领域
运动参与
运动技能
√
身体素质
√
教学
难点
助跑和起跳的连贯
心理健康
社会适应
√
课的
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开
始
及
准
备
部
分
基
本
部
分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好宣布上课；
2、激趣宣布本课内容及要求；
3、检查服装、强调安全并安排见习生；
二、准备活动
（一）游戏：“手脚并用”
要求：1学生慢跑听口令；
2、听到老师报数后快速的进行手脚凑