五年级上册体育教案　跨越式跳高　全国通用.doc

跨越式跳高单元教学计划教学对象水平二学段五年级执教者单位教材组合内容运动知识运动技能跨越式跳高的动作要领跨越式跳高中出现的易范动作及纠正办法柔韧性练习对培养身体姿态的作用及价值跨越式跳高与其他技能综合进行游戏的一般方法和提高团队合作能力的相关因素利用标志杆进行简单的跨跳动作根据跨越式跳高的特点进行合理自主练习结合游戏让学生掌握跨越式跳高动作发展柔韧性的动静力性练习方式教材分析本单元的跨越式跳高针对水平三五年级学生的身心特点传统教学中的跨越式跳高由助跑起跳腾空过杆落地等紧密衔接的四个部分组成形式单一练习手段方法相对枯燥而本单元的教学设计主要是游戏的形式围绕跨越式的内容选择了一系列的拓展游戏力求学生通过新颖的游戏让学生主动积极的投入到学练过程中真正掌握运动技能在本单元的教学中会将发展学生体能作为另一个单元核心目标每一节课都会有针对性的设计发展学生体能的游戏活动让学生在这些体能练习形式中乐此不疲有效发展学生的体能素质真正做到课的设计基于学生形式方法服务于学生技能体能同步推进心理社会适应和谐发展学情分析本单元的教学对象为水平三五年级学生五年级学生兴趣广泛活泼好动有独立的思维能力已初步具有合作学