六年级体育教案 - 跨越式跳高 全国通用.doc

《跨越式跳高》教案 授课人： 教学内容 跳跃练习：顶球 跳跃式跳高 教学目标 初步建立跨越式跳高的运动概念，让学生了解跨越式跳高的基本动作形式； 发展学生腿部力量，提高弹跳能力，80%的学生能再学习之后初步作出成功起跳动作； 促进学生团结协作，培养学生的创造力和表现力，能在游戏中获得乐趣和技能，培养学生克服困难，勇敢果断和相互合作的意志。 教学难点 正确找出起跳位置 教学重点 起跳过杆落地结合好 教学程序 教学内容 教师主导活动 学生主体活动 组织队形 教学意图 开始部分 13’ 课堂常规 师生问好 宣布课的内容 慢跑操场两圈 认真听讲 跑步注意安全 ×××× ×××× △ 集中注意力明确任务 精神饱满 游 戏 顶 气 球 教师语言导入：今天我们来上一堂跳跃课，学习跨越式跳高，我希望这节课能够给大家带来快乐和知识，老师有信心把这节课上好，大家有没有信心？首先我要看看大家会不会起跳，大家看老师这有排球，同学们告诉老师是用来做什么的呢？……不是用来踢也不是打的，相反是用来顶的。 1、讲述顶球方法，一人一个向上抛，助跑后单脚跳起顶球。 1、学生一人一个气球进行顶球，游戏只能用头顶 ×××× ×××× △ 广播体操队形散开 激发兴趣针对跨越式跳高起跳做好热身。 基本部分 20’ 基本活动操 头部运动 体转运动 体测运动 腰线环运动 活动手腕脚腕 学生跟做准备活动操，动作标准认真 充分活动开关节避免运动伤害 跨越式跳高一起跳 1、原地起跳练习； 强调：外侧腿先迈，靠近绳子腿先摆。 动作要领：45度角起跑后插入绳的三分之一处，左脚由脚后跟先着地滚动至脚全掌用力踏跳，身体重心前移，两臂积极配合摆动，使身体腾起，右腿高抬摆动过绳，踏跳腿迅速跟上，腰部紧张，臀部尽量不要往下坐。 1、教师讲解示范练习解释练习要求，展示与评价，强调起跳正确位置以及起跳腿蹬伸向力，分清摆动腿与起跳腿，及过杆安全落地。 2完整示范，引出本节课主要学习内