骑桶者教案

骑桶者教案枣阳一中胡福清一教学目标了解小说故事情节的发展领会小说的创作主题理解虚构对小说表达的重要性二教学重点领会小说的创作主题三教学难点理解虚构对小说表达的重要性四教学方法问答法讨论法课时安排一节课五教学过程一导入新课我们看过骑马骑牛骑自行车甚至小孩子骑扫帚竹马等但看过或听过骑桶飞翔吗我们今天这堂课就来学习卡夫卡的小说骑桶者二作者简介弗兰茨卡夫卡奥地利小说家出生于犹太商人家庭岁入布拉格大学学习文学后转学法律年获法学博士学位年迁居柏林年月日病逝于维也纳附近的基尔灵疗养院卡夫卡长期担任公司职员年岁开始利用工作之余的时间进行写作他不以发表成名为目的只是想用写作来解除内心的苦闷主要作品为三部长篇小说城堡审判美国和变形记判决地洞饥饿的艺术家等短篇小说且生前大多未发表三部长篇也均未写完卡夫卡被共认为是西方现代派文学的鼻祖奠基人是欧洲表现主义文学的代表作家卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物他们在这充满矛盾扭曲变形的世界里惶恐不安孤独迷惘遭受压迫而不敢反抗也无力反抗向往明天又看不到出路卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代又深受尼采柏格森哲学影响对政治事件也一直抱旁观态度故其作品大都用变形荒诞的形象