冀教版小学六年级数学下 数的运算 教案.doc

数的运算 教案 教学内容 冀教版小学数学六年级下册P56-P58 教学目标 能对四则运算及它们之间的关系和运算定律进行归纳和整理 经历自主回顾和整理四则混合运算运算顺序的过程 体验自主整理数学知识的乐趣，提高计算能力 教学重点 四则运算之间的关系 教学难点 灵活运用运算定律 教学方法 自主整理 主要手段 多媒体 课前准备 教学课件 教学设计 谈话导入 上一节课我们回顾和整理了整数、小数和分数的四则运算计算方法，这节课我们将继续整理四则运算间的关系及运算顺序、运算定律21世纪教育网版权所有 回顾整理四则运算间关系 PPT分别出示加法算式、减法算式，引导学生说出各部分名称，形成什么样的关系式，推导出怎样的关系式，点出减法是加法的逆运算，加法是减法的逆运算，最后概括出加减法互为逆运算21cnjy.com 乘除法的关系 仿照加法和减法的方法进行小组件讨论、交流，之后请小组组员汇报讨论成果，最后总结概括：乘法和除法互为逆运算21·cn·jy·com 启发学生结合实例回答上述关系在计算中有哪些应用，如进行验算、解方程等 复习四则混合运算运算顺序 整理运算顺序 提出问题：在只有同一级运算的综合算式中应该如何计算 在含有两级运算的综合算式中应该先算什么后算什么 在含有小括号和中括号的综合算式中应该先算什么后算什么 课堂练习，检验学习成果 PPT出示练习题，以列为