北师大版生物八年级下册 7.22.2 原生生物的主要类群教案.doc

第节原生生物的主要类群一教学目标知识目标说出原生生物的主要特征及所包含的类群说出原生动物的主要特征及与人类的关系概述藻类的主要特征及与人类的关系能力目标通过观察比较不同的原生生物提高观察能力和分析比较思维能力情感态度价值观目标通过对不同原生生物的学习进一步体会生物的多样性二教学重点与难点重点原生动物的主要特征及与人类的关系藻类的主要特征及与人类的关系难点原生动物的主要特征及与人类的关系藻类的主要特征及与人类的关系三教学方法讲授与讨论相结合四教学步骤引入新课播放原生生物的微观王国视频看完视频同学们有没有感到震撼是不是没想到小小的一滴水里竟然有这么奇妙的生命那它们有属于生物分类里面的哪一类呢这些生物就是我们今天要学习原生生物好接下来我们开始学习第二节原生生物的主要类群新课呈现一原生生物的特征提问观察草履虫与衣藻你能说出原生生物的主要特征还有那些吗出示水绵的图片提问水绵符合这些特征吗原生生物都是单细胞吗总结原生生物的主要特征单细胞或多细胞结构简单有细胞核根据原生生物的形态结构和营养方式的不同把它们分为不同的类群其中与人类关系密切的有原生动物与藻类二原生动物的主要特征及与人类关系多媒体展示一组原生动物图片提问原生动物的形态结构上有什么特点学生观察图片讨论回答播放变形虫捕食的视频提问原生动物的营养方式是总结原生动物的主要特征单细胞能摄食能完成全部的生理功能大多数生活在水中少数寄生借助多媒体展示图片和文字讲解帮助学生掌握原生动物与人类的关系三藻类的主要特征及与人类的关系出示不同藻类的图片请学生进行观察思考讨论藻类的形态特点请学生对上述藻类进行分类并阐明分类的依据提示以颜色为依据介绍藻类的分类根据颜色不同将藻类分为绿藻褐藻红藻三大类提问为什么不同的藻类有不同的颜色呢展示相关表格请学生自学页内容填写表格介绍绿藻褐藻红藻的常见种类总结藻类植物的主要特征单细胞或多细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素可以进行光合作用大多数生活在水中有些藻类还含有藻黄素藻红素或藻蓝素等组织学生讨论藻类与人类的关系五板书设计第节原生生物的主要类群结构特点单细胞能完成全部的生理功能原生动物营养方式异养能摄食分布大多数生活在水中原生生物与人类生活的关系单细胞或多细胞结构简单有细胞核结构特点单细胞或多细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素没有根茎叶的分化营养方式自养光合作用绿藻如衣藻石莼藻类分类褐藻如海带马尾藻裙带菜红藻如紫菜石花菜与人类关系