第一节生命的起源教学设计一教材分析本节内容属于北师大版生物教材八年级下册第七单元第章生命的生命的发生和发展中的第节是在生物的生殖和生长发育和遗传和变异两章的基础上学习的同时又是学习后续知识的基础本节内容解决的核心问题是地球上的生命从哪里来主要介绍几种不同的生命起源观点通过质疑神话故事引出神创论由于缺乏确凿的证据从而被推翻从腐肉生蛆等生活现象引出自然发生论参考雷迪实验设计探究活动及分析巴斯德实验否定自然发生论引出生生论分析大多数学者认同的生物进化观点拓展宇宙生命论二学情分析有关生命起源的知识一直是学生非常感兴趣想探索的话题学生新课前可能接触过关于生命起源的相关知识有些同学听说过神创论还有些同学认为地球上的生命来源于宇宙但对最原始的生命是怎样出现的却不甚清楚在之前的学习中学生已经认同生物学的结论都来源于实验证据并且具有一定的分析实验现象得出结论的能力这为本节课的学习奠定了基础三教学目标生命观念通过分析资料案例和实验说出有关生命起源的几种主要观点比较并区分各主要观点感悟辩证唯物主义自然观感受生命起源来之不易产生尊重生命珍惜生命关爱生物的情感理性思维学会从教材内容图文资料视频中提炼重要信息得出