北师大版八年级生物下册22.2原生生物的主要类群 教学设计.doc

原生生物的主要类群第一课时教学设计学段初中学科生物年级八年级下册章节第7单元第22章第2节课题名称第2节原生生物的主要类群教学目标知识目标1说出原生生物的主要特征及所包含的类群2说出原生动物的主要特征及与人类的关系3概述藻类的主要特征及与人类的关系能力目标通过观察比较不同的原生生物提高观察能力和分析比较思维能力情感态度价值观目标通过对不同原生生物的学习进一步体会生物的多样性教学重点原生动物的主要特征及与人类的关系藻类的主要特征及与人类的关系教学难点1原生动物的主要特征及与人类的关系2藻类的主要特征及与人类的关系教学方法讲授与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入老师今天接到了一位同学的电话他和妈妈就海带是不是植物这个话题展开了讨论请同学们一起来探索一下帮助他们找到答案进入情景海带的分类回顾旧知出示生物分类的五大界及其特征认识海带展示海带的结构和显微镜下的细胞结构引导学生通过已学知识将海带进行分类强调生物分类随着现代科技的进步和人类认知的更新也是在不断发展的回顾旧知聆听归类得出海带属于原生生物中的藻类展示本节学习目标1初步认识原生生物是自然界的一大生物类群2认识原生动物是能摄取食物的原生生物藻类是能够进行光合作用的原生生物3认识原生生物的形态结构生活方式及其与人类的关系明确学习目标藻类的特征及其与人类的关系播放视频多种多样的藻类认识图片中的藻类引导学生将其进行分类允许学生有不同的分类方法介绍绿藻褐藻红藻的主要特征及常见种类强调藻类中都含有叶绿素和类葫萝卜素都能进行光合作用提问藻类植物的主要特征有哪些总结藻类植物的主要特征藻类与人类的关系观看视频分类了解绿藻褐藻红藻的特点思考总结原生动物及其与人类的关系认识了原生生物中的藻类我们再来认识一下原生生物中的另一类4545原生动物播放视频原生动物大家看到了显微镜下的原生动物他们可谓是形态多样呢简单介绍草履虫喇叭虫眼虫的性特征和生活方式原生动物都有哪些特征呢他们有的对人类有益有的寄生在观看视频聆听总结聆听动植物体内可使人患病小结通过今天的学习我们了解了原生生物及其与人类的关系总结练习最后请大家一起完成几道简单的练习完成练习板书设计第节原生生物的主要类群代表动物草履虫变形虫原生动物主要特征单细胞能摄食能完成全部的生理功能大多数生活在水中少数寄生原生生物结构简单多数为多细胞少数为多细胞绿藻如衣藻分类褐藻如海带红藻如紫菜藻类主要特征单细胞或多细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素可以进行光合作用大多数生活在水中有些藻类还含有藻黄素藻红素或藻蓝素等