北师大版八年级生物下册22.2原生生物的主要类群 教学设计.doc

原生生物的主要类群第一课时教学设计学段初中学科生物年级八年级下册章节第7单元第22章第2节课题名称第2节原生生物的主要类群教学目标知识目标1说出原生生物的主要特征及所包含的类群2说出原生动物的主要特征及与人类的关系3概述藻类的主要特征及与人类的关系能力目标通过观察比较不同的原生生物提高观察能力和分析比较思维能力情感态度价值观目标通过对不同原生生物的学习进一步体会生物的多样性教学重点原生动物的主要特征及与人类的关系藻类的主要特征及与人类的关系教学难点1原生动物的主要特征及与人类的关系2藻类的主要特征及与人类的关系教学方法讲授与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入老师今天接到了一位同学的电话他和妈妈就海带是不是植物这个话题展开了讨论请同学们一起来探索一下帮助他们找到答案进入情景海带的分类回顾旧知出示生物分类的五大界及其特征认识海带展示海带的结构和显微镜下的细胞结构引导学生通过已学知识将海带进行分类强调生物分类随着现代科技的进步和人类认知的更新也是在不断发展的回顾旧知聆听归类得出海带属于原生生物中的藻类展示本节学习目标1初步认识原生生物是自然界的一大生物类群2认识原生动物是能摄取食