课题藻类苔藓和蕨类植物教学设计说明基于学生在生活中对周围植物的认识和了解所以先通过多媒体方式展示出学生平时能见到或熟悉的几种植物并引导他们对这些植物进行分类藻类植物苔藓植物蕨类植物和种子植物使学生建立起植物类群的概念之后重点介绍无种子植物藻类苔藓类和蕨类植物的主要形态结构特征生活环境以及与人类的关系教学分析一教材分析httpwww789zxcomxspdIndexhtml本节是在学生学习了生物与环境的关系单细胞生物多细胞生物植物体的结构层次的基础上进一步从生物圈的角度来认识植物它简明扼要地介绍较低等绿色植物的类群形态和分布特别重视这三种植物在生物圈中的作用和与人类的关系这是学生认识绿色植物的起点和基础也是本章的一个重点二学情分析学生对于绿色植物虽有一定的接触和了解但对各种植物的形态结构特征等缺乏科学系统的认识对各种植物在生物圈中的作用和与人类的关系也知之甚少所以教师要注意多从学生生活实际出发从学生熟悉的植物着手通过指导学生对实物标本或图片等的观察与比较加强感性认识使学生便于理解掌握教学目标概述藻类苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用通过自主探究动