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青皇白帝
上传于：2024-05-31
《我们大家跳起来》案例设计
学校
案例名称
我们大家跳起来
教师姓名
案例类型
新课
学段
小学
教学目标及重难点
1、学唱歌曲《我们大家跳起来》，体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪。
2、运用体验、感知的方法在律动的音乐和舞蹈的实践活动中表现3/4拍的节拍韵律，并初步掌握3\4拍音乐的强弱规律。
3、掌握《我们大家跳起来》旋律中的跳进、级进和顿音记号。
重难点 、学唱歌曲《我们大家跳起来》，体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪。
学习者分析
三年级的学生对3/4拍节奏强弱规律是初步了解，所以很大程度上教学的难度在于如何让学生了解并掌握3/4拍节奏强弱规律以及初步初步感受小步舞曲的风格。
教学/活动过程
一、发声练习导入：
1、1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
师：欢迎同学们走进音乐课堂，首先让我们一起来进行发声练习。能不能准确的唱出来。
2，认识音的级进、跳进
同学们今天的声音还挺漂亮的，知道我们刚刚唱的发声练习是由哪些音组成的？
生：1 2 3 4 5
师：对了，刚才我们的发声练习就级进