花城粤教版 四年级音乐下册第8课《歌曲 《邮递员叔叔来了》》教学设计.doc

邮递员叔叔来了 教学目标： 1、知识与技能：认识切分节奏，能够用自然的声音正确地演唱歌曲，了解渐强记号并能恰当地在《邮递员叔叔》歌曲中演唱。能利用已积累的“小音库”中的音创编短曲表现不同的情感。 2、过程与方法：通过聆听、演唱、律动、音乐创作游戏等学习活动，提高学生音乐水平。 3、情感态度价值观：通过音乐创作游戏锻炼学生胆量，提高音乐学习兴趣，增强合作意识。 教学重点：歌曲《邮递员叔叔来了》演唱情绪的把握。（渐强，神秘的歌唱感觉等。） 教学难点：根据不同情绪创编音乐短句。 教法策略：奥尔夫律动教学法、游戏法、体验、合作、创编 教学准备：四封信、三角铁、手铃、双响筒、木鱼、课件、钢琴、信封等 教学过程： 一、组织教学　2分钟 1、师生问好　　 2、课堂常规训练　　 二、节奏训练： 3分钟 出示节奏，引导学生学习、感受与探索 X X X X︱X X X X ︱X X X ︱X — ︱