歌曲 《邮递员叔叔来了》教案.doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 花城版、广教版 《邮递员叔叔来了》（第1课时） 上课班级 四年级 主备教师 王小媚 副备教师 上课时间 2015.5.18 教学目标 知识与能力 学唱《邮递员叔叔来了》，能够在歌唱或聆听歌曲时即兴地创编表达不同的心情的动作和表情 过程与方法 能够编创符合收信人的2-4小节的节奏短句或旋律短句。 情感态度与价值观 调动学生的创造热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识 教学重点 学习创编表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。 教学难点 学生能自主的创编短句。 教具准备 多媒体课件 教法运用 欣赏法、讲授法；教唱法。 学法指导 听讲、跟唱； 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 师：同学们，摩托车发出的声音是怎样的呀？（tu tu )发声练习： 2/4 5 5 5 5 | 5 5 5 5 ∥ Tu tu tu tu tu tu （模仿摩托声的声音，用吹唇的方法练习） （师：听，摩托来了，我们的邮递员叔叔来了，接下来让我们来学习歌曲《邮递员叔叔来了》。 回忆，展开想象 激发学生学习音乐的兴趣。 初 学 新 课 （初步探究） 简单介绍作曲者 师：我们先来了解下这首歌曲的作曲者，潘振声，国家一级作曲家，1955年开始从事儿童音乐创作。他的主要作品有：《小鸭子》《一分钱》《好妈妈》《滴答滴答》《祖国祖国我爱你》等。 播放范唱 （教师引导学生聆听歌曲并在前两小节做开摩托车的动作）。 聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 师：我们再来听歌曲，这首歌曲是用怎样的情绪来演唱的（愉快的） 聆听 初步感受音乐特征。 引 导 释 疑 （合作学习） 节奏训练 教师拍击节奏： 2/4 X XX| X XX | X X | X -∥ 学生分组接龙，可以模仿教师的节奏，也可以在这个节奏上做变化。 播放范唱，学生轻声学唱 （教师引导学生在唱前两小节“tu”的时候，要求短促有弹性；歌曲结束后用一个表情和姿态来表现信的内容，相互猜猜收到什么信息）。 分句学唱，一句句纠正 播放伴奏，学生跟随伴奏音乐有感情的演唱歌曲。 学生跟唱； 听音乐演唱。 体现知识与