第8课音乐创作游戏——来信了
教学目标:
(1)调动学生的创造热情,积极参与,在活动中培养学生的创新意识。
(2)学唱《邮递员叔叔来了》,能够在歌唱或聆听歌曲时即兴地创编表达不同心情的动作和表情。
(3)能够创编符合收信人心情的2——4小节的节奏短句或旋律短句。
(4)能够对自己、他人的表演和创作进行简单的评论。
课时安排:1课时
教学重点:能用愉悦的声音去演唱歌曲
教学难点:学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。
教学准备:多媒体课件、三角铁、小鼓、表情图
教学内容分析:
歌曲《邮递员来了》是根据潘振声的歌曲《小鸭子》改编的,歌曲短小活泼,歌词简单,旋律朗朗上口。本课除了教会这首歌曲,还安排了音乐创作游戏,让学生进行音乐创作的尝试与练习,学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。
教学过程:
一、游戏导入《请你跟我这样做》
(一)模仿老师的动作
(二)模仿老师的节奏
1、x x / x x / x x / x - //
教师用三角铁敲节奏,学生拍手模仿。
2、 x x x / x x x / xx xx / x - //