花城版 四年级下册音乐教案第8课 歌曲《 邮寄员叔叔来了》.doc

第8课音乐创作游戏——来信了 教学目标： （1）调动学生的创造热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识。 （2）学唱《邮递员叔叔来了》，能够在歌唱或聆听歌曲时即兴地创编表达不同心情的动作和表情。 （3）能够创编符合收信人心情的2——4小节的节奏短句或旋律短句。 （4）能够对自己、他人的表演和创作进行简单的评论。 课时安排：1课时 教学重点：能用愉悦的声音去演唱歌曲 教学难点：学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。 教学准备：多媒体课件、三角铁、小鼓、表情图 教学内容分析： 歌曲《邮递员来了》是根据潘振声的歌曲《小鸭子》改编的，歌曲短小活泼，歌词简单，旋律朗朗上口。本课除了教会这首歌曲，还安排了音乐创作游戏，让学生进行音乐创作的尝试与练习，学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。 教学过程： 一、游戏导入《请你跟我这样做》 （一）模仿老师的动作 （二）模仿老师的节奏 1、x x / x x / x x / x - // 教师用三角铁敲节奏，学生拍手模仿。 2、 x x x / x x x / xx xx / x - // 教师用鼓敲节奏，学生拍手模仿。 3、教师出示学生送的礼物（花、发夹、信），引出书信可以增加人与人之间的感情，引出邮递员。 二、学唱歌曲 1．教师范唱（教师有表情地范唱，边唱边做动作） 2. 听老师弹旋律，感受全曲《邮递员叔叔来了》。 3. 简单介绍歌曲的调式、节拍、速度和作者潘振声。 4.带节奏读歌词，说说这首歌曲的大意，想一想（？）处填上一个表达心情的歌词。 5.教师教唱歌谱两遍。 6.教师弹旋律，学生用“啦”演唱两遍。 7.教师弹旋律、学生唱歌词。 8.找找，这首歌曲中你觉得最难唱的乐句？尝试学生自问自答。注意这首歌曲的教学难点。 2 3 2 / 1 - // 1 1 1 1 / 4 4 4 4 / 6 1 6 / 5 - // 9．教师弹旋律、男女同学各唱一遍。 三、音乐游戏 播放《邮递员叔叔来了》，请学生发表情图，分别让四个学生做表情图中（高兴、兴奋、伤心、哭泣）四种表情 四、欣赏音乐片段 欣赏两种不同风格的音乐，感受它给人带来的不同情绪。 五、创