花城版 四年级下册音乐教案第8课 歌曲《 邮寄员叔叔来了》（表格式）.doc

《邮递员叔叔来了》教学设计 课题 邮递员叔叔来了 课型或模块 唱歌 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生热爱劳动、热爱时候的乐观向上的精神 2、过程与方法目标 通过创设情境、小组探究、参与体验等方法，让学生体会到快乐的心情 3、知识与技能目标 能够用愉快的声音演唱歌曲，并能够简单的创编4个小节的节奏短句，对 X X X 节奏有个初步认识 教学重点 能够用愉快的声音演唱歌曲，并能够简单的创编4个小节的节奏短句 教学难点 X X X 节奏 教学内容分析 《邮递员叔叔来了》是根据潘振声作曲的歌曲《小鸭子》改编的四年级歌曲，歌曲短小活泼，歌词简单，旋律朗朗上口，本课还安排了创作游戏，让学生运用音乐材料进行音乐创作的尝试与练习 教学策略 运用创设游戏、小组合作探究、学生积极参与体验，引导式鼓励式评价等方法 教具准备 多媒体、钢琴、卡片、黑板 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教与学的评价手段运用 教学环节设计意图 导入阶段 组织教学 打手号唱音阶 二、游戏导入 1、导入：同学们，今天有一位邮递员叔叔给老师送来了一封信。可是邮递员叔叔说老师必须闯过两关游戏才能打开这封信，现在老师想邀请求同学们帮助我一起闯过难关，好吗？有没有信心闯关？ 游戏1：表情表情，我来猜 游戏2：我们都来打一打（引出歌曲难点 X X X节，例如：某老师 ） 2、闯关成功，打开信封，原来信封里面是一首歌曲，展示课题 1、请几位学生上台表演，根据提示做表情 ，其他学生猜 2、学生各小组利用成员的名字各自合作探究、练习小组X X X节奏 卡片、黑板、多媒体 采用生生互评 1、根据学生年龄特点，创设游戏导入，调动学的积极性，活跃课堂，让学生参与体验 2、引出歌曲难点 X X X节奏，利用名字解决节奏难点 展开阶段 聆听歌曲 引导学生用“tu”模唱 弹奏钢琴分句教唱歌谱 老师分句唱旋律，学生带入歌词 弹奏钢琴完整唱歌曲 师生合作、生生合作演唱 跟随伴奏生生合作演唱 跟随音频完整演唱 1、聆听歌曲情绪：愉快地 2、用“tu”模唱 3、