8邮递员叔叔来了 教案.doc

邮递员叔叔来了 教学目标 1、情感态度与价值观 调动学生的创造热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识。 2、过程与方法 用回旋曲游戏方式呈现看信后的即兴创作。 3、知识与技能 创编2-4小节节奏短句或旋律断句，表达不同心情的动作和表情。 课题 《邮递员叔叔来了》 课型或模块 创造与创作实践 教学重点 创编表达不同情绪的节奏短句和旋律短句 教学难点 唱准一音多字与切分节奏的创编 教学内容分析 歌曲根据潘振声的《小鸭子》改编，短小活泼，歌词简单，旋律朗朗上口。 学情分析 音乐创作游戏用音乐材料进行音乐创作的尝试与练习，学生有能力自己找到演唱的难点，通过自主学习，采用生教生的方法解决难点。 教学策略 创编、声势、节奏朗读法、游戏、视唱、模唱、听唱 教具学具媒体准备 多媒体、钢琴、铃鼓 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教师评价或生生互评 教学环节设计意图 导入阶段 1.拍打典型节奏。 2.调换节奏型顺序，提示一定速度。 1.模仿拍打。 2.按照速度拍打。 1.板书 2.声势 1.模仿 2.运用 温故而知新。 展开阶段 1.出示课题，播放音乐。 2.模仿摩托车的音色。 3.再次播放音乐。 4.拍打大切分节奏。 1.聆听范唱并思考问题。 2.模唱并拍打节奏。 3.拍打二八节奏型。 4.跟音乐拍打。 1.音频 2.声势 3.PPT 4.音频 1.理解 2.模唱 探究 找出二八节奏型和大切分节奏型，解决节奏难点。 形成性展开阶段 1.提问摩托车重复的音高，列音阶。 2.弹单音、双音、三音。 3.弹钢琴，模唱其余唱名。 4.弹钢琴，师生对唱。 5.引导学生找难点。 6.引导歌唱二八节奏短促有弹性。 7.对比有无渐强的“什么消息”。 1.复习音高。 2.唱唱名。 3.唱二八和切分节奏的音高。 4.唱谱后唱词。 5.解决一音多字。 6.模仿摩托车音色。 7.理解重复是对信件内容的期待心情。 1.板书 2.钢琴 3.歌谱 4.钢琴 5.歌谱 6.PPT 7.范唱 1.巩固 2.听唱 3.视唱 4.演唱 5.理解 6.运用 7.对比 按步骤学唱，学习看谱视唱提