14音频信息的获取与加工一课程简介教学内容所属模块初中信息技术音频信息的获取与加工学时数1课时教学环境1计算机机房安装多媒体教学系统极域网络电子教室具有教师演示发放文件等功能设置好教师机相应文件夹的共享读写功能2教师机安装Goldwave中文版教师机需配置耳麦音箱3学生机安装Goldwave中文版需配置适当数量的耳麦教材的地位和作用本节的设置为学生提供声音采集设备以便学生进行声音采集要求学生使用Goldware工具软件进行声音的采集和加工为后面信息集成奠定基础二教学设计一课前导入1播放最近比较流行的一首歌曲引出声音信息的采集加工的课题2通过利用Goldware软件学生自己的动手来录制自己的喜欢的一段歌来掌握声音信息采集的途径3利用Goldware软件处理来提高学生对声音信息加工渠道的认识和动手能力二重点难点分析教学重点根据表达需求恰当对声音信息进行加工教学难点1Goldwave工具软件的使用2加工声音信息的意图和一般方法三学情分析掌握一定基础的信息技术能力也有一定能力的动手操作能力对Goldware软件虽然没有接触过但会很快入门学生都比较喜欢听歌唱歌利用录取自己唱的歌为切入点引入教学内