云南省保山曙光学校高三物理第一章《第一讲 描述运动的基本概念》教学设计.doc

第一讲描述运动的基本概念主备教师杨维君一内容及其解析本节课要学的内容质点参考系和坐标系指的是物理学中在某些情况下我们忽略物体的大小和形状突出物体具有质量这一要素把它简化为一个有质量的点称为质21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站点要描述一个物体的运动首先要选定某个其他物体做参考这种用来做参考的物体称为参考系为了定量地描述物体的位置及位置的变化需要在参考系上建立适当的坐标系其核心就是要质点模型建立参考系和坐标系理解它关键就是要突出研究对象的主要方面忽略次要因素学生在初中阶段已经学习过参照物本21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站节课的内容21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站参考系就是在此基础上的发展由于它是物理必修第一章第一节的内容所以在本学科有重要的地位并有基础性的作用是第一章运动的描述的基本内容教学的重点是要学生知道怎样建立质点模型怎样建立参考系和坐标系来描述运动解决重点的关键是建立理想化物理模型突出研究对象的主要方面忽略次要因素二目标及其解析目标定位理解质点的概念知道它是一种科学的抽象知道科学抽象是一种普遍的研究方法理解参考系的选取在物理中的作用会根据实际情况选定参考系知道位移与路程的区别和联系知道矢量与标量的概念及区别目标解析理解质点的概念就是指让学生通过对质点的认识了解物理学研究中物理模型的特点体会物理模型在探索自然规律中的作用知道质点是一种科学的抽象就是指让学生初步掌握在哪些情况下可以把物体看做质点理解参考系的选取在物理中的作用会根据实际情况选定参考系就是指让学生通过参考系的学习知道从不同角度研究问题的方法让学生从熟悉的事例中体验运动描述的相对性知道时刻和时间间隔路程和位移矢量和标量的含义和区别就是指通过对实例的讨论区别时间间隔和时刻通过生活中的时间路程与物理学习中的时间间隔时刻位移等概念的比较体会科学概念的重要性提高学生的学习兴趣三问题诊断分析在本节课的教学中学生可能遇到的问题是质点概念的理解产生这一问题的原因是质点是一21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站种科学抽象要解决这一问题就要建立质点模型其中关键是在研究物理对象是要突出研究对象的主要方面忽略次要因素四教学支持条件分析五教学过程设计路程质点实际运动轨迹的长度它只有大小没21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站有方向是标量位移是表示质点位置变动的物理量有大小和方向是矢量它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站表示位移的大小等于质点始末位置间的距离位移的方向由初位置指向末位置位移只取决于初末位置与运动路径无关位移和路程的区别一般来说位移的大小不等于路程只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程例二中学的垒球场的内场是一个边长为的正方形在它的四个角分别设本垒和一二三21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站垒一位球员击球后由本垒经一垒一垒二垒跑到三垒他运动的路程是多大位移是多大位移的方向如何例用课件展示中国地图在地图上查找上海到乌鲁木齐的铁路请根据地图中的比例尺估算一下坐火车从上海到乌鲁木齐的位移和经过的路程分别是多少变式练习下列关于位移和路程的说法中正确的是位移大小和路程不一定相等所以位移才不等于路程位移的大小等于路程方向由起点指向终点位移描述物体相对位置的变化路程描述路径的长短位移描述直线运动路程描述曲线运动师生活动位移从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段位移是表示物体位置变化的物理量国际单位为米路程路程是质点实际运动轨迹的长度六矢量和标量七速度定义位移与发生这段位移所用时间的比值定义式物理意义描述物体运动快慢程度的物理量单位国际单位常用单位标矢性矢量速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小速度的方向就是物体运动的方向八速率定义速度的大小跟速度的区别只有大小无方向是标量汽车速度计不能显示车辆运动的方向它的读数实际是汽车的速率日常生活和物理学中说到的速度有时是指速率九平均速度和瞬时速度21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站平均速度描述变速直线运动的物体在某段时间或某段位移内的平均快慢与运动方向运动速度不是速度的平均值它等于位移与发生这段位移所用时间的比值即对做变速直线运动的物体不同位移或不同时间段的平均速度一般不同所以平均速度只有指明了是哪段位移或哪段时间内的平均速度才有意义对做匀速直线运动的物体位移与时间的比值不变所以做匀速直线运动的物体的平均速度就是物体的速度平均速率是指路程瞬时速度描述运动物体经过某一时刻或某一位置的速度简称速度在直线运动中瞬时速度的方向与物体经过某一位置时运动方向相同它的大小叫瞬时速率在技术上通常用速度计来测瞬时速率在匀速直线运动中各时刻瞬时速度都相等且与各段时间内的平均速度都相等在位移时间图象21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站中图线的倾斜程度表示速度的大小斜率越大速度越大斜率为正表示速度方向与21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站所选正方向相同斜率为负表示速度方向与所选正方向相反在以后的叙述中速度一词有时是指平均速度有时指瞬时速度要根据上下文判断十加速度定义加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值用表示定义式或单位国际单位读着米每二次方秒物理意义表示速度改变快慢的物理量是速度对时间的变化率数值上等于单位时间内速度的变化量加速度的标矢性大小等于单位时间内速度的改变量匀变速直线21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站运动是加速度不变的运动匀速直线运动是加速度为零的变速直线运动方向加速度的方向始终与速度变化或的方向相同在变速直线运动中速度的方向始终在一条直线上若规定为正方向若物体加速运动为正为正与方向相同若物体减速运动为负为负与方向相反在单向直线运动中速度是增大还是减小由加速度21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站方向与速度方向相同或相反决定不是由加速度大小决定注加速度不是增加的速度不是速度变化的多少加速度大表示速度变化快并不表示速度大也不表示速度问题物体的速度越大加速度也越大吗物体的速度变化越大加速度也越大吗加速度的方向一定跟物体的速度方向相同吗变化大加速度与速度速度变化无直接因果关系加速度很大时速度可能很小加速度很小时速度可能很大十一从图象看加速度在图象中图线的斜率表示物体运动的加速度斜率为正表示加速度方向与所设正方向相同斜率为负21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站表示加速度方向与所设正方向相反斜率不变表示加速度不变例计算物体在下列时间段内的加速度一辆汽车从车站出发做匀加速运动经速度达到以的速度运动的车从某时刻起开始刹车经停下学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯沿光滑水平地面以运动的小球撞墙后以原速大小反弹与墙壁接触时间为八本课小结一物体和质点二参考系三坐标系四时刻和时间间隔五路程和位移六矢量和标量七速度八速率九平均速度和瞬时速度十加速度十一从图象看加速度