课题名称人的性别决定教师姓名任教学科初中生物教学内容分析本节内容位于苏教版义务教育教科书生物学八年级下册22章第三节主要涉及课标主题八的相关内容本节主要介绍了以下内容人类的染色体组成与表示人的性别决定过程性别决定方式该部分内容的学习基于学生日常生活的理性认识通过观察讨论模拟游戏文本研读等教与学环节的设置有助于学生将感性认识上升到理性层面激发其对相关遗传问题的探索研究兴趣学情分析基于本章前两节的学习学生已经对人类遗传的生物基础和一对基因控制的相对性状的遗传规律有了充分的了解并能通过绘制遗传图解分析相关遗传性状的遗传本节内容的学习从雌雄有别这一生物界的普遍现象入手分析了人类染色体的分类表示和性别决定方式并借助遗传图解和模拟游戏帮助学生深入理解性别决定的过程本节内容的学习有助于学生理解人口性别比及其对社会发展的意义从而为下一节遗传病和优生优育打下基础教学目标描述人类染色体的分类识别男女体细胞生殖细胞中染色体的组成情况解释人类的性别决定过程举例说出和人类性别决定方式相同的生物类群关注我国人口性别构成与男女比率平衡问题教学重点识别男女体细胞生殖细胞中染色体的组成情况解释人类的性别决定过程教学难点