四年级语文试题共大页第页学校班级考号姓名座号装订线学年度第二学期期末检测小学四年级语文试题满分分时间为分钟题号一二三总分得分提示同学们请认真审题仔细书写保持卷面整洁一积累运用分抄写句子请认真仔细的抄写以下句子分其为人也httpwwwsocomsqE58F91E684A4E5BF98E9A39Fampieutf8ampsrcwendalink发愤忘食乐以忘忧不知老之将至孔子按拼音填空组词分例如技艺常立容利严英马工论认子普用给加点字选择正确的读音分捕捉模样剥开设身处地荧光屏孔隙卓越石钟乳按要求写词语分写出三个关于寓言故事的成语例南辕北辙写出三个表示努力学习的词语例勤学好问请写出三个式的词语例重重叠叠请写出三个表示颜色的式的词语例红彤彤在括号里填上恰当的词语分的屏障的日影的风景地争吵地援助地培养选择恰当的关联词语填空分虽然但是即使也不论也因为所以如果就既又大王的病已经深入骨髓我不能在请求给他治病你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够普鲁米修斯不能动弹不能睡觉日夜遭受着风吹雨淋的痛苦蔡桓公的病发展到肠胃里服几剂汤药还能治好按要求完成下列句子分这个瓶胆既不能容下你的一只手更容不下你的一条腿怎么容得下你这样庞大的整个身体呀不改变句意给句子换个说法花儿开了小鸟在叫改成拟人句文成公主和她的随从们来到了西藏把句子写得更具体将下面句子补充完整我最喜欢季节因为四年级语文试题共大页第页积累运用分日出江花红胜火潭面无风镜未磨己所不欲朝霞不出门黄梅时节家家雨桃花流水鳜鱼肥春潮带雨晚来急一枝红杏出墙来无可奈何花落去三十功名尘与土二阅读与运用分一阅读乡下人家后回答问题分乡下人家虽然住着小小的房屋但总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些瓜藤攀上棚架爬上屋檐当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤绿绿的叶青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了有些人家还在门前的场地上种几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光还有些人家在屋后种几十枝竹绿的叶青的竿投下一片绿绿的浓阴几场春雨过后到那里走走常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来给文中加粗的字选正确的解释划上分落物体因失去支持而掉下来下降衰败飘零停留聚居的地方探试图发现做侦察工作的人看望伸出头或身体过问别有风趣的装饰中别有风趣体现在分文中的时令指的是作者重点写了这种植物文中字里行间洋溢着作者的思想感情分用自己的话概括两个自然段的内容分第一段第二段二阅读短文完成下面的练习分登山人三个人同去攀登高山第一个人刚开始攀登几步感到山陡难登就退了下来他说我是知难而退第二个人登到半山气喘吁吁望着上面险恶高峻的山势摇摇头说还是适可而止吧也退了下来只有第三个人在攀登途中知难而进勇往直前几次跌倒都爬起来再上无所畏惧毫不气馁最后终于登上了峰顶过了几天三个人又碰面了第一个人说登上了峰顶也不过是那么回事还是我知难而退好省了许多力气第二个人说是呀所以我适可而止中途退下还是明智的那登上峰顶的人笑了笑说道不过顶峰上的无限风光你们是无法看到的在文中找出表示三个人不同态度的成语分别写在下面的横线上分第一人第二人第三人这篇短文描写人物的主要方法是分动作描写外貌描写语言描写心理活动描写本文说明了什么问题或赞扬了什么精神用在括号里表示分说明登山的困难赞扬不畏艰险勇于攀登的精神说明知难而退能省力气登上峰顶也不过那么回事赞扬适可而止是明智的朗读短文中画线的句子时应用的感情只写序号分傲慢漫不经心生气稍带讽刺自豪喜悦你喜欢文中的哪个人为什么分四年级语文试题共大页第页学校班级考号姓名座号装订线三快乐习作分题目我渴望提示横线上可以填长大理解独立信任请你先将题目补充完整再联系自己的生活实际写一篇习作注意要写出你的认识和见解表达出真情实感