课题名称
创造宣言
授课教师
授课班级
授课时间
课时安排
3课时
教学目标
知识与能力
1.了解作者及写作背景,理解积累“中伤、豢养、自暴自弃、走投无路”等词语。
2.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。
3.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
4.品味文章语言的精妙。
过程与方法
1.学生自习与老师讲解相结合,理解积累“中伤、豢养、自暴自弃、走投无路”等词语。
2.学会从分析题目、把握文体的角度来整体感知课文。
3.快速阅读全文,把握文章的大致内容,了解作者的思想感情。
情感态度与价值观
领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用,培养学生的自信心。
教学重点
难点
教学重点
1.学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。
2.文章的语言特色:大量排比句的运用及作用。
教学难点
引导学生了解运用典型事例驳斥错误观点的方法。
教具
课本 教学软件 教案
教学方法
自主学习法 讲授法 引导法 合作探究法
教学过程
第一课时
课时目标:
1.了解作者