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关于八年级物理教学策略论文摘要八年级是物理学科的起始年级为了使学生在物理学习上有一个良好的开端就要特别重视教学中的三个第一次上好第一节物理课做好第一次演示实验组织好第一次分组实验论文关键词八年级物理教学策略三个一活动八年级是物理学科的起始年级是学好物理这门课程的关键学年应引起我们物理老师的高度重视根据多年来的教学经验我认为在八年级的物理教学中要特别重视三个第一即上好第一节物理课做好第一次演示实验组织好第一次分组实验一上好第一节物理课第一节物理课的成功开展能为今后学生学习物理带来意想不到的效果会使学生觉得物理课有趣好学有用所以第一节物理课一定要体现出物理课有趣有用好学有趣又有用学生就好学那么如何上好第一节课呢我觉得应该从以下几方面做首先要有趣因为有趣是学生热爱学习的重要因素之一那么如何让物理课富有趣味呢第一巧设悬念激发趣味巧设悬念容易造成良好的心理态势和思维环境激发学生的求知欲望使学生趣味十足地积极开动脑筋去思索去探求特别是巧设悬念导入新课教学效果会更佳一个好的导入和讲述会像磁石一样牢牢地吸引学生的注意力并激发出浓浓的学习趣味第二采用新的高科技中学生具有强烈求新的心理倾向教师平时精心收集的新奇物理资料应用到第一节课会激发起学生强烈的求知欲望如把激光这一新科技的应用介绍给学生如美国在海湾战争中使用的激光窃听器它发出一束人眼察觉不到的激光射到被窃听房内物体或汽车玻璃上当房内或车内有人谈论军事秘密时其物体或玻璃将随声波振动而与此同时在反射回窃听器的激光中也含上了引起振动的声波信息最后将反射激光束进行调解便监听到了密谈的内容还可介绍美国桑托斯公司的超级市场在出入口处的转动门的轴上连接了一套发条式的能量收集及转化器包括发电机和蓄电池等每天众多的顾客进进出出都要用手推转动门公司就可由此得到大量的电能而增加利润介绍这些不仅能使课堂内趣味充盈还能引起学生有益的发散思维迸发出创造性思维火花其次要有用例如老人戴的老花镜和学生的近视镜以及平时戴的风镜一样吗高压锅为什么煮饭快电磁炉做饭的原理又是怎么回事冰箱怎么制冷通过讲解使学生明白学好物理真的很有用二做好第一次演示实验进行演示实验能够使学生对物理事实获得具体明确的认识这种认识是理解物理概念和规律的必要基础通过观察和实验能培养学生的观察和实验能力培养学生的实事求是的科学态度是引起学生学习兴趣不可替代的方法和手段另外通过演示实验有利于师生配合锻炼学生的观察能力和语言表达能力增强课堂的教学效果为了保证学生的第一次演示实验能够顺利开展并获得成功为今后的演示实验奠定良好的基础教师课前应做好下列准备工作1认真阅读仪器说明书了解仪器的主要构造和基本原理课前多做几遍实验发现问题及时处理2估计和掌握实验时间3了解实验的准确程度找出产生误差的主要原因和减小误差的方法4构思在演示实验过程中如何引导学生有效地观察实验的办法并拟定实验思考题对现象不明显或效果不理想的实验要改进优化三组织好第一次分组实验全日制义务教育物理课程标准倡导探究式的学习注重学生自己动手动脑探究科学规律在初中物理教学中不仅教给学生物理知识更重要的是引导学生经历物理知识再发现的过程从而培养学生获取新知识的能力分析和解决问题的能力为了保证学生的第一次分组实验能够顺利开展并获得成功为今后的分组实验奠定良好的基础所以教师课前一定要亲自做实验并研究以下三个方面的问题1实验装置和仪器性能是否符合规范要求需作哪些调试和改进2掌握操作规范的要领确定上课时怎样使操作示范到位讲解清楚3按规范要求测出较准确的数据算出结果再确定适当的误差范围作为所用仪器性能可能达到的实验结果的参考值在上课时告诉学生实验结果在这个误差范围内实验就成功了实践证明给出这样的参考值后学生做实验特别认真做成功了特别高兴反之学生对测量准确与否心中无数操作随意进行会使培养学生严肃认真的科学态度的教育落空课堂上教师一定要强调纪律实验操作要求和安全问题并且注意保护自身和仪器安全总之八年级的物理教学做到以上三个第一会使刚刚接触物理的学生感觉到物理这门课程有趣有用易懂好学从而为今后的学习打下良好的基础