第一单元《自由朗诵》《尝试创作》教案 部编版语文九年级上册.doc

章节名称自由朗诵尝试创作学时一课时课标要求围绕诗文方面的内容策划并开展语文学习交流活动加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解整理欣赏交流所积累的诗文并在日常读写活动中积极运用提升自己的文化修养激发学生诵读的兴趣感受中华文化的情感和魅力尝试诗歌的写作运用联想和想象丰富表达的内容写作要有真情实感表达自己对自然社会人生的感受体验和思考力求有创意内容与学情分析内容分析任务二是诗歌朗诵它在本单元的任务中活动性综合性最强主要由学生完成并以此发展学生的语文综合能力提升语文素养它包括朗诵活动的准备和展示两个阶段任务三是尝试进行诗歌创作在完成任务一的学习鉴赏和任务二的诗歌朗诵之后促使学生把自己对所学诗歌情感与内涵的体会结构与形式的感知融会贯通在实践中最终完成感性认识到理性认识的转化学习重点指导学生运用所学知识进朗诵训练参加朗诵活动加深对文学作品的理解受到美的感染和熏陶展开联想和想象尝试创作诗歌抒发真情实感学习难点把握朗诵技巧进行有效的朗诵训练合理选择意象抒发真情实感学情分析在任务一中学生已经学习鉴赏了六首诗歌了解了诗歌的意境和意象体会了诗人的情感在任务二中随着诗人情感的发展把握诗作的感情基调进而在朗诵中