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仙女献身魔王献身
上传于：2024-06-06
比较 教案
教学目标：
1.经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的所表达的含义。
2.初步认识一一对应，学会运用一一对应的方法比较物体的多少。
3.初步运用自主探究、合作交流的学习方式，体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验学习的乐趣，培养学生的语言表达能力。
教学重难点：
重点：引导学生用“一一对应”的方法比较物体的多少。
难点：让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、和比较的能力。
教学过程：
活动1【导入】新课导入
1.（课件出示教材12页主题图）
师：从图中你们能看到了些什么？
（学生可能会回答：有蜜蜂、花朵、蜻蜓、）
师：观察得真仔细，昨天我们已经学习了数数，你们能用昨天学到的本领来数一数它们各有多少吗？）
（学生回答：3只蜜蜂、3朵花、4只蜻蜓）
学生回答时，教师贴上相应的图片，并板书数。
（设计意图说明：通过孩子们喜欢的图画，即帮助了学生复习了旧知识，又激发了他们学习的积极性和兴趣，让他们在愉悦的学习情境主动的参与到学习过程中，符合了学生的年龄特点，同时也培养了学生的观察能力和语言表达能力。）
2.揭