落水天 教案.doc

落水天教学设计教学理念本课的教学理念以新课改为指导运用了情感陶冶与激励媒体运用交流合作多元评价等方法鼓励学生全面参与音乐活动通过反映图片及其它音乐资料充分调动学生的主动性为学生提供多角度多渠道的情感体验使学生体验学习音乐的快乐获得感受美创造美的能力和审美情趣教学内容演唱落水天教材分析落水天是湘版音乐教材六年级下册第七课的一首歌曲这首歌曲是流行于广东地区乡情味极浓的一首民歌速度较慢情绪较为抒情伤感整首歌曲由的节奏贯穿全曲表现了一唱一叹的感情淡淡哀怨十分感人旋律由四个音组成音调回环起落反复咏唱余味绵绵歌词朴实感人表现了旧社会穷苦人遇到下雨天没有雨伞遮雨的可怜情景同时又具有风趣的内涵教学目标情感与价值观通过学唱落水天听赏广东音乐旱天雷感受广东音乐的风格特点并用简单的语言描述乐曲的基本情绪知识目标学会用客家方言演唱歌曲用不同歌词速度表现不同时代的落水天使歌曲表现力更丰富更富有感染力能力目标学生理解歌曲内容的基础上选择合适的声音演唱歌曲表达歌曲情感内容通过改编歌曲节奏速度等形式丰富歌曲的表现力感受不同时代的落水天培养学生的创造力httpwwwttzywcomnewsindexhtml教学重难点用