二年级下册数学学案-1.7 辨认方向 浙教版.doc

辨认方向 【学习目标】 1．结合具体情境，学习辨认东南、东北、西南、西北四个方 向； 给定一个方向（东、南、西或北），能够辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。 2．在独立思考、同伴互助、教师引领下，能够将所学知识应用到现实生活中去，解决生活中的一些实际问题。 3．借助创设的辨认方向的具体活动情境，进一步发展学生的空间观念。 【学习重难点】 1．结合具体情境，学习辨认东南、东北、西南、西北四个方 向； 给定一个方向（东、南、西或北），能够辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。 2．在独立思考、同伴互助、教师引领下，能够将所学知识应用到现实生活中去，解决生活中的一些实际问题。 【学习过程】 一、预习 1．站在操场中心，分别说出你所在位置的东、南、西、北四个方向有哪些物体？ 2．自学课本 3．想一想地图上的方向是怎样确定的？ 二、训练案 1．利用方向板，说一说教室的东南、西南、东北、西北四个方向都有什么？坐在座位上说说自己的、东北、西南、西北分别是哪位同学。 2．观察中国