2024届高考作文主题训练：零和博弈与共赢思维（含解析）.doc

作文主题训练零和博弈与共赢思维阅读下面的材料根据要求写作一个游戏无论几个人来玩总有输家和赢家赢家所赢的都是输家所输的所以无论输赢多少正负相抵最后游戏的总和都为零这就是所谓的零和游戏又称零和博弈其实人们在社会生活中总能找到与零和游戏雷同或类似的现象以上材料引发了你怎样的思考请写一篇不少于字文章要求综合材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭阅读下面的材料根据要求写作一个游戏无论几个人来玩总有输家和赢家赢家所赢的都是输家所输的所以无论输赢多少正负相抵最后游戏的总和都为零这就是所谓的零和游戏又称零和博弈或零和赛局即参与博弈的双方在严格竞争下一方的收益必然意味着另一方的损失博弈双方的收益和损失相加总和永远为零双方不存在合作的可能其实人们在社会生活中总能找到与零和游戏雷同或类似的现象我们大肆开发利用煤炭石油资源留给后人的便越来越少我们研究生产了大量的转基因产品一些新的病毒也跟着冒了出来我们修筑了葛洲坝水利工程白鳍豚就再也不能洄游到金沙江产卵人类在经历了经济高速增长科技迅猛发展全球经济一体化及日益严重的生态破坏环境污染之后可持续发展理论才逐渐浮出水面零和游戏原理正在逐渐为双赢观念所取代以上材料引发了你怎样的思考请写一篇不少于字文章要求综合材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭阅读下面的材料根据要求写作在中美贸易争端中美方一些人简单粗暴地认为别国的经济增长就是对本国经济利益的损害其实这就是零和思维的具体表现所谓零和思维是指认为博弈一方的收益必然意味着另一方的损失非输即赢双方利益总和永远为零作为拥有有朋自远方来不亦乐乎的好客精神和失之东隅收之桑榆的豁达思想的中国人来说是不认同这种思想的对此你怎么看请结合材料内容体现你的认识与思考要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作材料一零和游戏也叫零和博弈是博弈论的一个基本概念意思是双方博弈时一方得益必然意味着另一方吃亏一方得益多少另一方就吃亏多少之所以称为零和是因为将胜负双方的得与失相加总数为零这种现象广泛存在于有赢家必有输家的竞争与对抗中材料二心理学家托马斯哈里斯在我好你也好一书中指出团队中各自然人之间的关系可分为四种类型我不好你好我不好你也不好我好你不好我好你也好第四种类型我好你也好实则是共赢思维的一种体现请结合以上材料以零和博弈与共赢思维为话题写一篇文章体现你的认识和思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案例文少一点浮躁多一抹清欢一个游戏无论几个人来玩总有输家和赢家赢家所赢的都是输家所输的所以无论输赢多少正负相抵最后游戏的总和都为零这就是所谓的零和游戏又称零和博弈彼之所得必为我之所失得失相加只能得零竞争者此长彼消胜者之所得加败者之所失等于零所谓零和是博弈论里的一个概念意思是双方博弈一方得益必然意味着另一方吃亏一方得益多少另一方就吃亏多少于是只能抢漫溯历史沟渠不乏好抢之人成吉思汗大纵铁骑踏遍欧亚大陆可即之处抢着建功立业却忘了用一抹淡然的心来守江山安百姓到头来两手空空身死异处再说那奸臣和珅抢着聚富敛财抢着博上一笑而自耀门楣抢着夺百姓口食为自家宫室最后也只抢得一纸诏令满门抄斩还有那千千万万的学子们未参得书中一义未悟尽儒家之理便匆匆忙忙远赴帝京参加科举意欲抢得熬头独占抢着加官晋爵而有落榜者终其一生仍未脱离那大抢之人群如范进暮年中举任大好青春空蹉跎岂不悲哉思由此不禁大惊原来抢之传统中国自古便有待嗅到那一抹红楼幽香却才放下心来君且看曹氏雪芹于名利之前不争不抢天下熙熙攘攘皆为利来利往他却独秉清欢为笔在陋室之中不紧不慢终以一本开文学史上古今未有之变局的红楼梦攀爬上人生的高峰十年增删闲室雅坐岂不是对这一抢字的最好讽刺纵观今日之世国人似已视抢为乐交警哨声在耳便向那红光闪处抢去日本地震余震来了抢盐的大军早已席天卷地而去我却想问你们一句纵使抢完这一生你们又能得到什么抢名抢利却又为何不去抢点清欢自适以一种无忧的心态来赏人生之曲浮躁侵掠心脾之余你们又将朱光潜老先生那一句慢慢走欣赏啊置于何地不由想起古人之云云在青天水在瓶此言诚不我欺云在青天抑或心上那抹淡然不来不去水在海里抑或瓶中那份清澈不增不减少一点浮躁多一点清欢国人若能参悟此理天下一大抢之局面才能变成历史的旧音清欢是一种唤回本善的人生智慧看看那些洗去浮躁的人们吧他们抢着去灾区救死扶伤他们抢着将一笔笔积蓄寄给山区里那些个渴望知识的孩子他们抢着用爱心唤醒世界上被浮躁蒙弊还在抢着生活的人们同为一抢相差何极面对生活中的种种零和博弈人间有味是清欢苏子之言萦绕于耳流着龙之血液的华夏儿女们你们是要用抢的浮躁节奏终此一生还是用古人日出而作日落而息的清欢与智慧浇胸中块垒人世短人间长我们不能选择人生的长度却能决定生命的高度少一点浮躁多一抹清欢活出生命的高贵与高度详解本题考查的是写作能力这是一篇寓意很深刻的材料作文考生首先要认真理解材料中的关键词零和游戏零和游戏又称零和博弈或零和赛局与非零和博弈相对是博弈论的一个概念属非合作博弈指参与博弈的各方在严格竞争下一方的收益必然意味着另一方的损失博弈各方的收益和损失相加总和永远为零双方不存在合作的可能零和游戏原理正在逐渐为双赢观念所取代人们逐渐认识到利己而不损人才是最美好的结局实践证明通过有效合作实现双赢多赢的结局是可能的其次是根据对材料的理解可以立意为打破零和游戏需要合作双赢个人内心的沉静博弈的双方要以平和的心态对待事物以上都可以作为立意的角度在写作的时候要注意结合现实论述比如可以举如下的现实的例子我们大肆开发利用煤炭石油资源留给后人的便越来越少我们研究生产了大量的转基因产品一些新的病毒也跟着冒了出来我们修筑了葛洲坝水利工程白鳍豚就再也不能洄游到金沙江产卵人类在经历了经济高速增长科技迅猛发展全球经济一体化及曰益严重的生态破坏环境污染之后可持续发展理论才逐渐浮出水面所以我们要善于跳出零和的圈子寻找能够实现双赢的机遇和突破口防止负面影响抵消正面成绩批评下属如何才能做到使其接受而不抵触发展经济如何才能做到不损害环境开展竞争如何使自己胜出而不让对方受到伤害这些都是应该仔细思考的问题点睛材料作文的审题第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度比如本则作文根据材料看作文供料的关键词有零和游戏零和博弈扣住了以上关键词考生就可以根据社会现象挖掘写作的内容在写作的时候要注意充分的结合现实深入的论述材料中的中心和现实社会的关系这样作文才能升格例文合作才能双赢一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝儿时的歌在耳边萦绕其中的智慧犹存我心一个和尚发挥个人能力喝到了水两个和尚团结合作喝到更多的水三个和尚即使人多不合作也喝不到水所以合作才能双赢合作能发挥各自长处集思广益俗话说三个臭皮匠顶个诸葛亮人都有自己的优点与长处缺点与短处倘若用合作的方式取长补短那么结果的计算不是用加法而是用乘法来计算廉颇身为赵将攻城野战蔺相如舌战秦王倘若将相不和一文一武放弃合作秦国必将速灭之土豆优酷本是视频的窄路冤家土豆致力于年轻素材的影视作品优酷则更注重于正儿八经的题材后用两企合作并为一企发展才更加迅速前景才更加广阔国家与国家企业与企业合作才能造就更美好的明天合作能团结每一份力量众志成城毛主席曾说过人是要有帮助的荷花虽好也要绿叶扶持一个篱笆三个桩一个好汉要有三个帮战国时期五国赂秦终至六国覆灭向使六国各爱其人团结一心一致反秦至少能守一方国土保其宗庙秦被孤立合纵也就不攻自破反观现代社会大地震日本大地震海地地震国际上的竞争对手都摒弃前嫌用团结一致的心众志成城共同抵抗大自然给人类带来的灾难萨迪说蚊子如果一齐冲锋大象也会被征服合作若存在每个人心中那集体就愈加坚固力量愈加雄厚合作双赢天下无敌孙权说过能用众力无敌于天下矣能用众智则无畏于圣人矣施莱登施旺合作研究提出细胞学说沃森克里克合作突破世界难题提出双螺旋分子结构震惊世界合作的智慧不是一加一等于二那么简单双赢爆发的创造力生产力足以改变这个世界让世界为之叹服合作双赢就能天下无敌天上的繁星无数合作像一颗巨大而明亮的恒星吸引光芒微弱的行星才形成的皓如烟海的广袤星云合作双赢人生精彩详解试题分析本题主要考查写作能力这是一则任务驱动型材料作文考生在审题时要注意全面把握所给材料概括出材料的主旨根据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成提示语和要求材料主要讲游戏与零及在现实生活中的体现最后得出结论可持续发展理论才逐渐浮出水面零和游戏原理正在逐渐为双赢观念所取代考生首先要认真理解材料中的关键词零和游戏又称零和博弈或零和赛局在严格竞争下一方的收益必然意味着另一方的损失博弈各方的收益和损失相加总和永远为零双方不存在合作的可能实践证明通过有效合作实现双赢多赢的结局是可能的根据对材料的理解可以立意为打破零和游戏需要合作双赢个人内心的沉静博弈的双方要以平和的心态对待事物在写作的时候要注意结合现实论述比如可以举如下的现实的例子我们大肆开发利用煤炭石油资源留给后人的便越来越少等发展是硬道理人类在经历了经济高速增长及日益严重的生态破坏后可持续发展理论才逐渐浮出水面零和游戏原理正在逐渐为双赢观念所取代人们逐渐认识到利己而不损人才是最美好的结局实践证明通过有效合作实现皆大欢喜的结局是可能的人们要善于跳出零和的圈子寻找能够实现双赢的机遇和突破口防止负面影响抵消正面成绩发展经济如何才能做到不损害环境开展竞争如何使自己胜出而不让对方受到伤害这些都是每一个人应该仔细思考的问题只要有自己的观点和思考能够自圆其说即可立意角度要跳出材料给人眼前一亮耳目一新之感注意题干的要求具体写作时还应避免抽象的描写大而无边的空泛议论点睛任务驱动型材料作文的审题方法很多立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于矛盾性更由于作文材料的多则材料本身没有做价值的判断材料意义的容涵性与开放性强那么考生必须权衡只有衡量考虑斟酌之后才能做出恰当准确的选择才能有自己真切的认识与思考冷静的分析逻辑性的表达在行文中辨析关键概念辨析是非辨析因果辨析本质试题是否具有思辨性能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力其中包括思想内容情感态度布局谋篇以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活注重材料的启发和引导作用更能体现学生分析问题解决问题的能力同时在角度立意文体和标题等方面给考生留出更大的自主选择空间例文合作共赢和平不仅是战争过后的风平浪静亦是握手言和后达成共识的双赢握手具有很多含义有时是俩人相互认识时的点头之交企业间达成合约到国家之间握手言和握手将双方连系在了一起手指相扣心意相通而有时握手却是赢家与输家最后的会晤是妥协方与提案方草草的收尾这时的握手仅是一种认知一种默许一种不甘人们总说世上没有绝对的朋友有的只是利益一致与否抱着这样的心态其实未免太过狭隘有得利一方则必有失利一方这样一来双方便玩起了零和游戏总有人要为此失败也总有人戴上桂冠在不惜一切手段谋取他人利益的同时为什么不思考一下这样做是否能让自己发展长远而不会之后落败于他人手中呢在当今世界零和已经为上个世纪的遗物真正能让世界各国摒弃零和的是合作是以一种更加宽广的心态与他人握手以一颗真心实意提出合作达成共赢孔子曾提出过为政以德的观念在那时便强调以暴制暴的不可取与以德服人的长久性仁德之心便是告诉我们要以一颗包容之心对待他人不计较小利小弊目光长远方能够居其所而众星拱之宽容的合作姿态必将带来更多的朋友而非表面曲意逢迎背后捅刀的敌人美美与共合作共赢每个国家都会在合作中得利因而也会多付出一份真心世界方能真正是和平而充满欢笑的的大家庭就在昨日进口博览会于上海开幕向世界展示了中国的态度开放与合作共赢成为热点话题使人人深思合作的意义与共赢优于零和的方面人们震惊于从共赢中所能带来远超于一纸合约的巨大利益还未从一加一大于二的震惊中缓释过来便已尝到了合作共赢的甜头习近平总书记在开幕式上将中国比作大海如大海般广阔如大海般平静亦如大海般包容只有在这样的舞台上才能上演合作共赢的完美乐章握手时人们脸上才会洋溢起真正的幸福和笑意当今世界早已不再是奴隶和奴隶主的世界也并非操控者与被控者的监狱与手铐而是真正起舞的地方不是一支独舞而是交谊的圆舞曲弥漫于舞池之上流淌于人们紧紧相握的双手之间融化在人们的眼角与嘴角详解审题本题考查写作能力是一道材料作文题没有统帅的军队是乌合之众而没有主题的文章则是无根之木立意是否正确直接关系到作文的成败立意是否新颖高远深刻是拉开作文档次的关键要使立意深刻高远并非要宏大叙事而是要能以小见大见微知著要能用看似不起眼的生活小事甚至是一个动作一句话一次微笑一个眼神等来揭示重大的思想意义反映震撼人心的主题来反映考生正确而高尚的人生观与价值观让作文与做人相统一才能提高作文的思想格调与社会价值才能用笔下的文章启发人感染人针对此则材料我们审题时要关照五个关键词中美贸易争端利益好客精神豁达思想不认同同时要牢记两点论点要扣紧事件来谈要用材料的关键词来拟论点谈中国的好客精神豁达思想等等论点不要随意放大话题尽量不要脱离中国人的优秀传统精神可以从合作双赢的角度来写也可以从大国的责任与义务的角度来写还可以从人类命运共同体的角度来写参考立意双赢的智慧你好我好大家好全世界一家亲中美贸易战引发的思考可用素材近日中美贸易战再次升级这是改革开放以来新中国面临的一次重大挑战和考验面对美方的咄咄逼人步步进逼我们一直有理有节沉着应对然而当退无可退时我们亦无须再忍直面挑战以直报怨是唯一的选择尽管贸易战的结果虽然往往会是两败俱伤但美国作为挑起者和全球自由贸易秩序的破坏者理应受到应得的后果虽中对美的出口受到限制但中国身为农业大国也是消费力极其强盛的国家作出的反击也必定能够对其造成一定影响更何况如今中国制造正一步步崛起胜负未知大局未定我认为中国能打好这场贸易战并维护自由贸易秩序无须退缩无须低头子曰以德报德以直报怨中国身为热爱提倡和平的国家是维护世界和平的中坚力量面对美方挥舞的关税大棒我们坚定不移地维护自身利益强硬回应但不主动挑起事端和平是世界发展的大势所趋年尼克松访华年中美正式建交虽国家性质不同也曾在历史上针锋相对但我认为中美之间利益的冲突仍能通过和平协商的方式得以解决中国市场的廉价商品大肆进入美国本土对当地企业形成了发展上的困扰扩大再生产成为问题美国因为已进入发达国家高级水平产业结构升级换代进入高级阶段并不需要大量劳动力高知群体毕竟是少数在不能满足对内的就业压力的时候对外转移通过国家间的民族矛盾来缓和国内矛盾是一种选择历史上的日本德国即使如此战争永远是无奈之举中国有老话伤敌一千自损八百的说法老子也讲夫兵者不祥之器故有道者不处最好是什么是谈判是不战而屈人之兵谈大门敞开打亦不惧中国经济是一片大海而不是一个小池塘大海有风平浪静之时也有风狂雨骤之时没有风狂雨骤那就不是大海了参考结构本文是一篇议论文题目是合作共赢文章娓娓而谈作者围绕合作共赢这个关键词正文部分开篇点题和平不仅是战争过后的风平浪静亦是握手言和后达成共识的双赢文章主体部分结合孔子观点以及进口博览会习近平的讲话等事例畅谈中国的外交政策以便证明观点合作双赢才是主趋势文章结尾处进行总结当今世界早已不再是奴隶和奴隶主的世界也并非操控者与被控者的监狱与手铐而是真正起舞的地方不是一支独舞而是交谊的圆舞曲弥漫于舞池之上流淌于人们紧紧相握的双手之间融化在人们的眼角与嘴角文章文笔细腻语言流畅厚重文意连贯紧凑语言犀利中有一股哲理意味确实是一篇不错的范文略详解本题考查学生的写作能力审题这是一道话题作文材料一阐释了零和游戏这一概念参与的双方是一种非合作的纯竞争的关系由此带来的零和思维是一种非输既赢的博弈游戏思想如果整个社会按照零和思维行事会形成一个弱肉强食的世界虽然个体可能获利整体效益不能增加材料二的四种关系中的我不好你好和我好你不好即是零和思维的表现而材料二重点强调的是第四种类型即共赢思维所谓共赢思维指的是跳出了非输即赢的二元思维的束缚强调的是对双方利益的兼顾即所谓的赢者不全赢输者不全输追求的是整体利益的最大化双赢模式是和合思想与竞争理念相结合的产物是和谐与竞争的统一我们在写作的时候首先要对这两个概念有一个清晰的认知并能用简明的语言概括出来以为后面的辩证分析张本在主体部分可以先指出零和游戏出现的场景以及零和思维产生的原因进而指出其副作用零和游戏往往是在纯竞争关系中出现参与竞争的双方为了追求利益的最大化往往期望自己全赢对手全输这在激发自身更加努力进取的同时带来的副作用是整体效益并没有增加并且所有参与者身心俱疲然后可以指出对零和游戏的补救措施就是遵循双赢思维行事双赢也允许竞争但这种竞争是一种良性竞争在竞争中合作既追求自身利益又能和谐协作共同发展共同把蛋糕做大让各方都受益当然我们可以联系个人生活体验和社会现实来展开分析在日常生活中参与学科竞赛如果只重视与同学的竞争关系那么只能陷入孤军奋战闭门造车的境地无法走得更远如果能与同学通力合作资源共享可能双方都能取得佳绩也可以打开视野分析国家之间的经济竞争如果按零和思维处理只会让世界处在贸易战的阴影之下如果遵循双赢思维那么就可以分工合作形成供应链促进世界整体财富的增加让所有人受益立意若赢者通吃那么没有真正的赢家竞争还需合作共建和谐家园莫孤军独进求整体共赢世间自有两全法和合相处可双赢