2024届高考作文主题训练：三元思辨作文（含解析）.doc

作文主题训练三元思辨作文阅读下面的材料根据要求写作有人说生活总是让我们遍体鳞伤但到后来那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方人在逆境唯有内心强大方能越挫越勇迎来峰回路转有人说生活可能不像你想象的那么好但是也没你想的那么糟没有暗无天日的绝境只有甘愿认输的自己怀有绝地反击的勇气才能冲破迷雾迎来柳暗花明有人说生活中最难的是在高光时刻还能做到不狂不傲顺境不傲满而不盈才称得上是真正的大智慧某某中学举行以顺境逆境绝境为主题的征文比赛请结合以上材料写一篇记叙文体现你的认识与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作钱锺书学贯中西学识渊博他的记忆力被国外一些媒体誉为照相机式记忆凡是他看过的东西就像照相一样记在大脑中后来钱锺书记忆力特强过目不忘他本人却并不以为自己有那么神他只是好读书不仅读还做笔记还会读三遍四遍笔记上不断地添补所以他读的书虽然很多也不易遗忘钱锺书的做法对我们学好语文有很大的启发既要坚持读书也要做笔记还要常常温习请你就读书笔记温习这一主题谈谈认识和思考要求选准角度确定立意明确文体不要套作不得抄袭不少于字阅读下面的材料根据要求写作从岁参加温哥华冬奥会到岁在北京冬奥会上夺冠徐梦桃扛过了年的疲倦年间伤病折磨着她失误伴随着她然而她从未放弃穿戴多公斤的舱外服入水水下模拟作业小时堪比全马的体能消耗这些挑战人类生理与心理极限的训练王亚平一坚持就是十几年她说成为航天员后我发现自己做了很多原以为做不到的事梦想不因宏大而不切实际不因遥远而无法抵达每一位平凡的奋斗者都敢于有梦勇于追梦勤于圆梦都是伟大的追梦人请围绕有梦追梦圆梦主题结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考阅读下面的材料根据要求写作材料一当一个人不能拥有的时候他唯一能做的便是不要忘记马塞尔普鲁斯特正是记忆不是别的把昨天的我和今天的我联系起来使我历经时间的变幻还能统一而不分裂梁文道材料二时代的车轮滚滚向前中国的巨轮行稳致远我们不能忘怀革命年代那铮铮血骨不能忘怀建设时期那点点微光历史可以过去但永远不能忘却那些凛凛于世让人难以忘怀的记忆在祖国日益强大的每个瞬间涌上心头记忆是心灵的旅程也是时代的剪影彰显着时间的美学和岁月的奔赴请结合以上材料围绕心灵记忆时代这一主题写一篇文章体现你的认识与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题三则材料分别从逆境不忧绝境不慌顺境不傲的角度阐述了为人处世应该坚守的原则材料一并没有盲目地赞扬逆境而是指出唯有强大的内心勇于直面才能打败逆境把在逆境中遭受的伤害转化为自己内心和能力的强大而对于材料二绝境强调的就是绝地反击的勇气要做到这点就不能被绝字所恐吓而是放松心态仅仅把它当作一次普通的磨练对于材料三顺境强调的则是不傲不盈这意味着我们不能因为身处顺境就止步不前也不能因为身处顺境这一便利条件而盲目自信看不到自己的不足不能虚心向他人求教所以不管是身处逆境绝境还是顺境人生无论处于何种境地我们都要把握住自己的心态不张狂不退缩不慌乱始终保持积极的状态这样就能行稳致远试题要求以顺境逆境绝境为主题写记叙文写作时可以考虑两两组合进行立意或对三者分别构思如对于逆境与顺境这都是人生要面对的自然状态一个人不可能永远一帆风顺也不可能永处逆境成功和失败不是由处境来决定而是看你是否有主观能动性处境只是客观原因内因才是关键构思情节时可写沉溺顺境而忘记跳出舒适圈去奋斗留下的悔恨可写在逆境中的艰难然后如何勇敢奋斗拼搏让逆境成为自己成功的垫脚石对于绝境与逆境可以写挫折对自己的打击曾经有消极躺平的想法后来终于放松心态积极面对把绝境当作普通的逆境去对待勇敢直面挑战可体现无论顺境逆境绝境都是人生的财富的主题激励青年正视自己勇敢前行取得成功立意无论顺境逆境都是人生的财富坦然面对自己的处境有正确的成败观无论绝境逆境都不能阻挡成功的脚步绝境是天才的进身之阶把绝境当作逆境在绝境中寻找出口例文开卷落笔温习妙语佳文绝句近年来两会代表社会名流或是文化界人士关于提高语文学科地位增加语文在各级考试中的比重的呼声越来越高事实也是如此老师愈发强调语文学科的重要其他学科的学习也逐渐借助语文能力甚至连数学试卷上都出现了文言文题干的确语文是语言思维审美文化的集大成者学好语文对我们的性情生活都有着非常重大的积极影响钱锺书先生著作等身学问如虹何以有此成就归结起来就是热爱阅读常记笔记勤于温习钱老长年累月日复一日地用功钻研才有了超凡的记忆力才有了围城管锥篇等旷世奇作受到钱老的启发我们要想学好语文必须养成广泛阅读落笔记录温习巩固的好习惯阅读以启智这是学习语文的前提书籍能带我们走入神奇的精神世界文化天地而阅读便是开启新世界大门的钥匙千年文明卷帙浩繁为我们留下了无数的经史典藏而许慎作说文又为读经送来锁匙匡衡凿壁偷光为读书车胤萤囊映雪为读书陈毅蘸墨水为读书自古开卷皆有益我们从书中寻来了为人处世之道觅到了治国理政之法语文学习向来以阅读为要我们不仅向书本索求知识更要让名著为我们带来精神食粮充盈我们的文化生活阅读是一生的话题语文课上培养的阅读兴趣和习惯会指导我们的日常阅读和阅读人生落笔如有神这是学习语文的良策常言道好记性不如烂笔头书写是防止遗忘和遗漏的最佳方式除了可以加深大脑的反应外还能将智慧灵光记录下来细细品嚼也是回味无穷做笔记不仅仅是学习语文的方法一切学习都离不开记录我们要记录自己的思维过程记录课堂上对知识的补充甚至记录自己经常出错的地方笔记本草稿本活页本本本不菲记要点写灵感积错题笔笔生花案头常备纸笔这应该是读书人的共识之举温习促提升这是语文学习的延续根据艾宾浩斯的记忆曲线理论人对知识的重复越多遗忘得就越慢老师也常常告诉我们重复是最好的记忆方式常常温习我们不仅能在知识积累和运用上更加娴熟还能从经典中重温那一份温暖我们反复歌咏诗词感受着李杜的不俗气节我们再读路遥又会受到少安少平不懈奋斗的精神鼓舞勤于温习也是我们对语文之美的回味我们身处大语文时代生活处处是语文语文的外延是生活小到街谈巷议广告牌匾大到方针政策治国理政都离不开语文素养我们有责任学好语文有责任为我们经典的流传而铺路架桥开卷落笔温习相伴妙语佳文绝句天成详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料以钱锺书先生记忆过人的事例引出他坚持阅读勤做笔记常常温习的习惯接着试题给出了本题的规定主题读书笔记温习这三个词是考生论述的核心内容考生需要准确把握三个词的内涵同时阐述它们之间的关联读书笔记温习三个关键词在材料中并非并列关系读书是对知识的吸收吸收是前提基础笔记是对知识的积累消化消化是关键的过程只有消化才能把知识变为自己所有温习是巩固巩固是消化的后续措施层层递进另一方面又循环上升巩固好了吸收能力强了对消化提出新的要求消化到位了能力强了再巩固能力更优写作要求部分钱锺书的做法对我们学好语文有很大的启发既要坚持读书也要做笔记还要常常温习要求考生论述这三个方法对学习语文的启发所以读书笔记温习三个关键词便有了一个上位概念学习语文考生需要围绕如何学好语文来阐发读书笔记温习这些做法的意义对此写作时考生应注意结合自己的语文学习实际切勿高谈阔论不要口号式地高喊而是要思考在语文学习过程中借助上述方法曾有过怎样的成功或者怎样运用它们使自己走出学习困境等等对此考生还可以从反面来论述其对自己学习语文的启发如读书吸收不好笔记消化的需求很少温习巩固更不用提整体的能力就越来越弱循环向下立意学中有思温故知新在勤动眼勤下笔中领略语文之美开卷落笔温习妙语佳文绝句略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料第一段介绍了徐梦桃王亚平追梦十几年坚持不懈最终圆梦的故事第二段进行总结性升华敢于有梦勇于追梦勤于圆梦就是伟大的追梦人题干部分围绕有梦追梦圆梦主题这一提示语指明了写作方向与写作内容考生必须围绕这三个方面展开论述并明确三者的关系不可只谈其中一二写作时可采用递进式的论证结构从有梦追梦圆梦的内涵三者的辩证关系如何圆梦等角度展开具体论证在论述有梦追梦圆梦三者的关系时应深入本质辩证看待如有梦是圆梦之基追梦是圆梦的必要过程圆梦是最终理想与根本目标在论述如何圆梦时可从不同角度切入分析如敢于有梦树立远大理想把个人的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中勇于追梦不畏艰难险阻不忘初心矢志不渝砥砺奋斗勤于圆梦脚踏实地练就过硬本领将理想转化为现实在论证过程中可以采用举例论证道理论证对比论证等多种论证方法如可以列举杨宁下决心要当脱贫领头人经历三次失败仍坚持不懈最终圆梦带领全体村民脱贫致富的事例论证当代青年应志存高远敢想敢干勇于追梦也可以引用新华社中望星空怀抱远大理想以追寻与探索的热情才能指引实践的成功的句子使论证更有力还可以立足现实结合当下社会存在的佛系躺平半途而废安于舒适圈等现象以其危害从反面论证中心论点使文章更具有现实意义立意敢于有梦勇于追梦勤于圆梦志存高远逐梦而行做新时代追梦人圆民族复兴之梦例文历史涤荡心灵共筑时代华章中国是一个有着五千年文明史的古老国度她饱经沧桑历尽巨变曾走过辉煌也曾走过黯淡在每一次危急存亡之秋一代代中华儿女挺身而出用自己的方式谱写一曲曲爱国主义的壮歌使中华民族至今巍然屹立于世界民族之林今天我们这一代青年应铭记历史涤荡心灵从前人的家国情怀和奋斗历程中获取力量共筑时代华章报君黄金台上意提携玉龙为君死李贺如是说家国情怀是中国人的文化基因将个人才华奉献于社会奉献于他人是历代中国人不悔的选择回顾历史多少英雄志士被载入史册又有多少匿名勇士为国捐躯他们或埋头苦干或拼命硬干或为民请命或舍身求法他们是鲁迅先生曾深情讴歌的民族脊梁正是因为他们的存在四境安宁百姓安居乐业我们要尊敬英雄对历史虚无主义说不让历史净化我们的心灵带上一腔赤子之情在和平时代用家国情怀勇敢地担负起时代赋予我们的使命做民族复兴事业的圆梦人春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干李商隐如是说幸福都是奋斗出来从来就没有可以一蹴而就的创造也没有随随便便的成功当今的时代是美好的时代是以奉献成就大我的时代黄旭华隐姓埋名专注科研三十年从志在必得的少年到白发苍苍的老者只为研发出中国自己的核潜艇黄大年恒兀兀以穷年把自己变成科研疯子带领团队突破国外技术封锁用五年时间走完发达国家二十多年的路程大时代激荡大情怀大格局成就大奉献他们以拳拳的爱国之情舍我其谁的报国之志在时代洪流中书写了家国大义作为新时代的青年一代我们要学习前辈们纷华不染粗粝能甘的吃苦精神不能好逸恶劳而应踏实奋斗二十年后中国仍有黄大年仍有钟南山这就是我们这一代青年报效祖国的最好方式掬水月在手弄花香满衣唐人于良史如是说一个有家国情怀有正能量的平凡人即使他所从事的工作是多么不起眼他也能带给社会诗意和芳香起到凝聚人心形成合力的作用但是现实生活中有些年轻人夸夸其谈仅靠一个键盘爱国不肯将爱国落实于行动有些人只想做主播网红不愿踏实创业还有些人盲目媚外志在移民甚至有些人拒唱国歌一心去中国化他们不知道钱学森曾说科学无国界但科学家有国籍毅然从美国回到当时还一穷二白的中国他们不知道只有把自己的祖国建设好了作为一个中国人才能无论走到哪里都有底气新时代让我们铭记历史净化心灵展望未来从前辈们的家国情怀和奋斗历程中获取力量书写我们自己的爱国诗篇详解本题考查学生的写作能力审题本题是一道任务驱动型材料作文题材料类型是引语类材料材料一马塞尔普鲁斯特的名言强调记忆是我们留住过去或失去的人或事物最好的方法外物的一切都有可能从我们的身边溜走但记忆可以让他们在我们的心中留存材料二梁文道的话强调了记忆的作用从时间的纵轴上来看我们不能留住或回到过去但是过去可以在我们的脑海中呈现我们不能穿越到未来我们只有生活在当下是记忆让我们知道自己的来处是记忆让我们思索未来自己的去处使我们历经时间的变幻还能统一而不分裂材料三强调的是民族记忆的作用历史可以过去但永远不能忘却我们要记住历史让历史激励我们继往开来奋勇向前心灵记忆时代是写作的主题写作时不能丢掉任何一个关键词否则就会偏题写作指导心灵记忆时代这一主题是三元作文主题写作时应弄清楚三者之间的逻辑关系心灵记忆时代中记忆是三者的核心通过阅读材料可知记忆是心灵的旅程可以陶冶精神充实心灵升华民族情感记忆是时代的剪影一个个有意义的历史瞬间记录着民族的发展历程也激励中华儿女以历史记忆为鉴奔赴下一个山海因此三者统一在民族记忆和时代发展这一层次上不能单纯的写个人记忆应写民族记忆文章可运用递进式结构可先阐述历史记忆增强民族认同感让中华儿女心灵相通接着阐述记忆当代发展最后阐述民族记忆让中华儿女统一思想奔赴未来共圆中国梦立意让历史记忆荡涤我们的心灵同创时代辉煌革命记忆让新时代青年奋勇向前铭记历史共圆新时代中国梦