全国通用 五年级下册体育 篮球基本技术学习 教案.doc

篮球基本技术学习的教学设计 (水平三） 一 教学理念 本课采用多种篮球——运球的教学手段贯穿整个教学过程，根据以“立徳树人、健康第一”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛，教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识；通过多样化的教学手段和练习方法，不断激发学生的学习热情，让学生充分去体验运球带来的成功体验并在掌握一定的运球技术的同时，发展学生上下肢力最及耐力水平。同时，注意学生组织纪律性，协调能力, 团休意识，合作意识方面的培养。在篮球教学中，为学生营造一个宽松和谐、愉快思考、尝试体验的空间，激发学生的运动兴趣，重新认识体育与健康的教育观和价值观。 二 学情分析 小学六年级的学生对于篮球这一项运动具有非常浓厚的兴趣，对于练习十分积极，配合度较高，但是普遍基础比较薄弱，对动作技术掌握比较慢并且动作技术没有更准确的认识和相对的系统训练，学生的身体素质和技能水平存在差异，在学习中可能会遇到困难。针对这些情况，本次课从基础的运球技术开始，逐步增加难度，让学生在不断地挑战中获得成功的喜悦，提高学习兴趣。有利于学生向篮球运动更高层次发展，以促进学习目标的达