（音乐家故事）小毛头与《卖报歌》 教学设计 (1).doc

（音乐家故事）小毛头与《卖报歌》 教学设计 1教学目标 1、了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品。 2、体会“小毛头”街头卖报的情景。用纯真的心情唱好歌曲《卖报歌》。并能积极参与《卖报歌》的情境表演活动。21cnjy.com 2重点难点 重点：学唱歌曲《卖报歌》 难点：创设“小毛头”街头卖报的情景。用歌声与形体动作体会她当时的心情。 3教学过程 活动1【导入】音乐家聂耳 活动2【讲授】讲授音乐家聂耳和他的优秀作品 聂耳简介：课本P18 聂耳原名聂守信，1912年出生在云南。代表作品：《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》等，共创在41首音乐作品。他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神，国歌是代表一个国家民族精神的歌曲，鼓励着我们每一个中国人前进，大家要记住音乐家聂耳。21世纪教育网版权所有 活动3【活动】了解《卖报歌》创作背景 感受旧上海 1、师：刚进教室的时候，同学们听到音乐了吗？这首歌叫《卖报歌》，也是音乐家聂耳写的作品。解放前的上海，有许多孤儿，他们的生活无们依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出